2021-2022学年陕西省安康市高三考前热身生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．无花果果实在成熟过程中可溶性糖含量和淀粉含量的变化如下图所示，下列相关叙述正确的是（ ） A．此实验中，需在果实发育的五个阶段各取一个果实进行打孔取样 B．可分别用斐林试剂和碘液测定可溶性糖和淀粉的含量 C．在晾制无花果干的过程中，细胞损失的水主要是结合水 D．据图分析可知，果实中淀粉分解不是葡萄糖含量增加的主要原因 2．肺炎双球菌有许多类型，其中有荚膜的 S 型菌有毒性，能引起人患肺炎或使小鼠患败血症而死亡；无荚膜的 R 型菌无毒性。下图为研究人员所做的细菌转化实验示意图，下列相关说法正确的是（ ） A．C 组为对照组，实验结果为小鼠死亡 B．能导致小鼠患败血症死亡的有 A、B、D 三组 C．E 组实验表明，加入 S 型菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的 R 型菌 D．D 组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将有毒性性状遗传给后代 3．下列关于物质跨膜运输的叙述中，不正确的是 (　　) A．同一物质进入不同细胞的方式可以相同，如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞 B．不同物质进入相同细胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞 C．同一物质进入相同细胞的方式可能不同，如水分子进入某些具有水通道蛋白的细胞 D．不同物质进入不同细胞的方式可能相同，如乙醇进入小肠上皮细胞和Na＋进入神经细胞 4．下图关于①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是 A．框图①内都是原核生物，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传定律 B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸 C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，基因上都有RNA聚合酶的结合位点 D．框图④内的生物都是异养生物，且都能分裂生殖，都能够进行固氮 5．下图甲、乙是探究发酵的装置示意图。下列相关叙述正确的是 A．甲用于探究果醋果酒发酵时，打开阀a，转动搅拌器有利于提高产量 B．打开阀b，经管口3取样检测酒精和二氧化碳的产生情况 C．甲可用于探究果酒果醋发酵，发酵前要对整个装置进行气密性检查 D．乙用于腐乳制作，应控制好温度，加盐腌制后接种毛霉菌种 6．下列有关生命现象及其生物学意义的叙述，不正确的是（ ） A．明显缩短DNA 分子复制所需要的时间主要是依靠半保留复制方式 B．基因突变、基因重组和染色体变异都可为生物进化提供原材料 C．捕食者捕食个体数量多的物种，能避免生态系统中出现占绝对优势的物种 D．高等动物体内性激素的分泌存在负反馈调节，能使性激素的含量不至于过高 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）科学家发现一生态系统遭到某外来物种入侵，随即开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查，结果如图甲，同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究，结果如图乙[注：图中数字为能量数值，单位是：J/（hm2·a）]。请回答： （1）丰富度是指___________，其随入侵程度的增加而___________。___________入侵区植物物种数变化较小。 （2）该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食。入侵物种与本地植物之间构成___________关系，由此说明信息传递的作用是____________________。 （3）研究发现：黑麦草能抑制该入侵物种的生长。为了解其抑制机制，进行了如下实验： ①用完全营养液培养黑麦草幼苗一段时间。 ②取—定量培养过黑麦草的营养液，加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液。 ③在适宜条件下培养—段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的生长情况。 由以上实验步骤可知，该实验目的是探究_________________________________。 （4）在研究能量流动时，可通过___________法调查初级消费者田鼠种群密度，初级消费者到次级消费者的能量传递效率是______________________。 8．（10分）大鼠脊髓损伤后无法自主控制排尿。研究人员用截瘫平面以上健存的神经重新建立人工膀胱反射弧，如下图所示。其中 S1 和 S2 表示神经纤维连接处。该项研究有望实现截瘫患者自主性悱尿，请回答下列问题： （1）分析上图可知，在重建的人工膀胱反射孤中膀胱属于_______