统编版语文八年级上册期末学情评估卷（含答案）.docxVIP

期末学情评估 一积累与运用(共6小题，计17分) 1.以下词语中加点字的音形完全正确的一项为哪一项()(2分) A.练达(li*n) 邀请(y5o) 喷薄(bu6) ? ? ? B.朗润(ytin) 缭绕(1诏0) 叮嘱(zhd) ? ? ? C.绚丽(xu^n) 涵养(hWn) 别墅(sh€i) ? ? ? D.统筹(ch6u) 惟幕(w6i) 闲暇(xiW) ? ? ? 2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项()(2分) A.哨兵伟岸屈曲盘旋咀嚼回味 B.驰骋耸立旁逸斜出如火如茶 C.雄壮联想诸如此类万赖俱寂 D.傲然靠拢力争上游纵横绝荡 亭台楼阁(g6) ■ 与日具增付) ■ 妙手偶得(6u) ? 相得益彰(zhang) ? .请从所给的三个词语中，选择一个最符合语境的填写在横线上。(2分) (1)语文老师有点石成金的本领，那些写得(庸碌平庸庸俗)无奇的作 文，经他一改动，便成了一篇生动活泼的佳作。 (2)周老师对同学一贯(和风细雨一团和气和颜悦色)，我们遇到 什么问题都愿意向他请教。 .经典诗文默写。［在(1)?(7)题中，任选五题；在(8)?(10)题中，任选一题］(6 分) (1)攀条折其荣，O (《庭中有奇树》) (2)?松柏有本性。［刘桢《赠从弟》(其二)］ (3)柴门何萧条，o (曹植《梁甫行》) (4)采菊东篱下，o ［陶渊明《饮酒》(其五)］ (5)，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) (6),甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) ⑺,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) (8)天接云涛连晓雾，o (李清照《渔家傲》) ⑼,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (10)微动涟漪，。(欧阳修《采桑子》) （四》阅读下面这首词，完成21?22题。（5分） 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面 琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 【注释】①西湖：指颍州（今安徽阜阳）西湖。 .词的上片第一句在整首词中的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？ （2分） .词的下片主要运用了哪种表现手法描写西湖春色？抒发了词人的什么感情? （3分） 四、写作（50分） .阅读下面的材料，根据要求作文。 幸福充盈的人生是值得回味的，每个人都有不同于他人的经历，都有难 以忘怀的记忆，都有常驻心间的“味道”。食物有味道，田野有味道，四季 有味道，家乡有味道，青春有味道，亲情有味道，生活有味道 请以《的味道》为题目，写一篇文章。 要求：①请将作文题目补充完整。②文体不限，诗歌除外。③表达真情 实感，不得套作、抄袭。④文中不得出现真实的地名、人名。⑤不少于600 字。 答案 一\ l.C A. “薄”读作b6； B. “润”读作r€m, “具”应写作“俱” ；D. “惟” 应写作“帷”。 A B. “茶”应写作“荼” ；C. “赖”应写作“籁” ；D. “绝”应写作“决”。 (1)平庸(2)和颜悦色 (1)将以遗所思(2)岂不罹凝寒(3)狐兔翔我宇 (4)悠然见南山(5)感时花溅泪(6)黑云压城城欲摧 (7)折戟沉沙铁未销(8)星河欲转千帆舞 (9)无可奈何花落去(10)惊起沙禽掠岸飞 (1)光阴 (2)当然，它也能把园林变成荒漠，把城市变成废墟。 (3)将“果实”后的逗号改为分号。(或将“你漠视它”前的逗号改为分号) D 应该是《琐记》《藤野先生》《范爱农》表达了他远离故乡之后，到南京、 日本的求学经历。 W-卜毯J--#机-I I I I I I 二、7.(1) !—— !—— !—— !—— ! ! (2)例如：低头族的未来(或：请抬起你高贵的头颅) (3)例如：你一般用手机做哪些事？ (4)例如：手机作为时尚消费品的一种，经常更新换代，容易在学生中间引发 攀比之风。 三、(一)8.①全球正在变暖 ②温室气体浓度已达三百万年以来的最高水平，而且还在持续上升 ③温室气体浓度过高，引起的后果极为严重 .【甲】实现温室气体深度减排 【乙】减少能源相关排放量(开展绿色能源) .以数据说明库布其沙漠治理难度大，突出了治理成果显著；说明开展光伏发 电条件得天独厚，建设光伏治沙基地大有可为。 .例如：因为汽车的年均二氧化碳排放量较高，所以我们应该尽量使用步行等 绿色出行方式，或使用清洁能源汽车。 标语例如：出门就开车，耗能有污染；出门多步行，健身又环保。 （二）12.伐树盖房；赚取学费；提供食物；贴补家用。 . （1）这一句运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了树木经父亲修 剪后长势良好的样子，表现了父亲勤劳能干的特点。 “种”字生动形象地写出“我”被母亲对儿女的眷恋和期望感动，把母亲 的期望和自己对父母的爱深深记在心里的心理活动，也表现出母亲对孩子的 爱在“我”这里得到承续。 .勤劳能干