小班音乐公开课快乐的小厨师教案反思.docxVIP

小班音乐公开课快乐的小厨师教案反思 1、小班音乐公开课快乐的小厨师教案反思 活动目标： 1、乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。 2、感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。 3、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲; 4、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱; 活动准备： 1、小围裙、音乐、录音机; 2、玩过“买菜”游戏。活动过程： (一)律动“买菜”： 1、师：系上了小围裙，你们是谁呀?(幼：我们是快乐的小厨师)师：小厨师们!(哎!)挎上小篮子!(噢!)一起去买菜!(好!) 2、听“开汽车”音乐“上菜场”。 3、律动“买菜”：齐念：走一走、看一看，小菜场、真热闹，荤菜蔬菜样样有，红萝卜、绿青菜，新鲜黄瓜摆一排;小螃蟹、大甲鱼，鸡鸭鱼肉任你挑。(边念边做拍手跺脚等动作)师：红萝卜、绿青菜——妹：我要买!师：小螃蟹、大甲鱼——弟：来两只!师：新鲜的鸡鸭鱼肉——众：我们要!齐：荤菜蔬菜买一篮，开上汽车回家喽! 4、听“开汽车”音乐回家。(二)欣赏音乐“切菜” 1、师：你们买了什么菜呀?(萝卜、青菜、鱼、肉等)这么大一块肉，该把它切小了才能烧，怎么切呢?(很慢、很用力的) 2、师随慢音乐做切大肉动作。 3、幼儿随慢音乐做切大鱼、大肉动作(配上嘿—嘿—)。 4、听快的音乐，让幼儿进行对比：你们听，这段音乐是在切大鱼大肉吗? 是在干什么?(切大鱼大肉可真累，所以很慢、很用力