会计电算化实践教学常见问题及对策(资料).docVIP

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  • 2022-06-24 发布于广东
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会计电算化实践教学常见问题及对策(资料).doc

会计电算化实践教学常见问题及对策(资料) 文档信息 : 文档作为关于“资格或认证考试”中“会计职称考试”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文7259字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载! 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1:会计电算化实践教学常见问题及对策 2 一、引言 2 二、总账系统操作过程中的常见问题 2 (一)往来款项科目的期初余额发生变动,导致与真实余额不符 2 (二)出纳人员无法执行签字职能 3 三、薪资管理系统操作过程中的常见问题 4 (一)人员档案不能增加 4 (二)无法进行工资项目设置中的公式设置 5 (三)工资分摊错误 5 四、固定资产管理系统操作过程中的常见问题 5 (一)初始设置出现错误 5 (二)录入完原始卡片,对账不平衡 6 (三)进行日常业务处理后,对账不平衡 6 五、结论 7 文2:会计电算化实践教学常见问题及对策 7 一、引言 7 二、总账零碎操作进程中的罕见成绩 7 (1)应收、预收科目未停止辅佐核算中的“客户往来”设置; 8 (5)出纳人员无法执行签字职能 8 三、薪资管理零碎操作进程中的罕见成绩 10 (1)人员档案不能添加 10 (2)无法停止工资项目设置中的公式设置 10 (3)工资分摊错误 10 四、固定资产管理零碎操作进程中的罕见成绩 11 (1)初始设置呈现错误 11 (2)录入完原始卡片,对账不均衡 11 (3)停止日常业务处置后,对账不均衡 11 五、结论 12 参考文摘引言: 12 原创性声明(模板) 13 文章致谢(模板) 13 正文 会计电算化实践教学常见问题及对策(资料) 文1:会计电算化实践教学常见问题及对策 一、引言 目前,大部分院校选择用友版本开展本校的实践教学活动,主要原因在于一方面用友版本功能非常齐全,细节设置个性化,包括了系统管理、公用基础档案设置、总账管理系统、薪资管理系统、固定资产管理系统、应收款管理系统、应付款管理系统、UFO报表系统和供应链管理系统等。另一方面,各个省的会计技能大赛乃至国赛都是以该软件作为比赛平台,随着各个院校对技能大赛的重视,该软件也得以在各个院校广泛使用。然而,由于该软件版本比较复杂及软件本身存在的问题,初学者在该软件学习过程中会出现各种问题。因此,笔者主要总结了一部分用友财务软件在总账管理系统、薪资管理系统以及固定资产管理系统在实践教学过程中遇到的问题,并进行分析解继而提出相应的解决方案,希望能给该门课程的初学者及感兴趣者提供一些力所能及帮助。 二、总账系统操作过程中的常见问题 (一)往来款项科目的期初余额发生变动,导致与真实余额不符 原因分析:在以下情况下,科目余额录入时,不能输入明细余额,而只能输入总账余额:(1)应收、预收科目未进行辅助核算中的“客户往来”设置;(2)应付、预付科目没有进行辅助核算中的“供应商往来”设置:(3)其他应收应付科目没有在辅助核算中进行“个人往来”设置。在上述情况下导致试算不平衡的原因:在总账余额录入完成之后,会弹出相应的窗口提示完善上述科目的辅助核算设置,由于之前已经录入总账余额,辅助核算的操作势必在另外一种形式上增加了总账的最终余额,最终导致试算不能平衡。但是如果只进行辅助核算更改,而不进行明细余额输入,虽然最终的试算平衡,但是在后续工作中,会导致凭证输入或者账簿生成发生错误。解决方法:(1)首先找到需要修改辅助核算设置的会计科目,双击,弹出入“修改”对话框,然后单击“修改”,进入相应的界面取消原本在辅助核算中进行的设置选项;(2)返回会计科目期初余额录入的界面,将原本录入的科目余额修改为0;(3)再次双击该会计科目进入“修改”对话框,重新设置所需要设定的属性;(4)按照提示,录入该科目的明细余额,从而生成正确的总账余额。 (二)出纳人员无法执行签字职能 原因1:在总账的选项设置中,没有对“出纳凭证必须经由出纳签字”选项进行设置。解决方法:进入总账模块,单击“设置”,选中“选项”进入选项设置窗口,点击“权限”标签页,在权限控制中选择“出纳凭证必须经由出纳签字”即可。原因二:没有分清“出纳”和“出纳签字”的概念,导致在设置中出现错误,并没有赋予出纳“出纳签字”的权限。解决方法:分清两者区别,在“系统管理-权限-权限”窗口中选择“总账-凭证-出纳签字”选项。原因三:出纳找不到需要签字的凭证。解决方法:(1)确认凭证查询时所输入的时间与所需要签字的凭证日期一致;(2)若现有的凭证中没有涉及“现金”或“银行存

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