小班健康公开课保护鼻子教案反思.docVIP

　　这是小班健康公开课保护鼻子教案反思，是优秀的小班健康教案，供参考学习。 　　【设计意图】 　　3-6岁幼儿正是身心发育阶段，尤其是小班幼儿，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。近期，我班幼儿常发生抠鼻子致其流血的情况，因此，我设计了本节活动。 　　【活动目标】 　　1、通过故事，幼儿能够萌发出保护鼻子的意识。 　　2、引导幼儿了解鼻子的作用。 　　3、基本能够正确掌握擤鼻涕的方法。 　　4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 　　5、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。 　　【活动重难点】 　　重点：基本掌握正确擤鼻涕的方法。 　　难点：通过故事，幼儿能够萌发出保护鼻子的意识【活动准备】 　　1、有特殊气味的生活用品、纸巾若干。 　　2、有擤鼻涕的生活经验。 　　【活动过程】 　　(一)导入部分由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画像。 　　(师)：这是一位粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，这次她没有得奖，因为她这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上缺少了什么东西? 　　小结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，由此引出鼻子这个主题。 　　(二)活动部分1、玩游戏：师幼同玩游戏《看谁的本领大》，引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味(醋、花露水、酒)，说对的给予鼓励。 　　2、引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。 　　3、引导幼儿说一说鼻子的作用。 　　鼻子除了用来闻味，还有什么作用?（呼吸）因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让它受到任何的伤害。 　　现在老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎么回事?故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。 　　4、听故事做讨论：老师有感情的讲述故事，然后组织幼儿讨论：鲁鲁做的对吗?为什么呢？ 　　小结：保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样做很危险也很不讲卫生。 　　5、教幼儿正确擤鼻涕的方法： 　　(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。 　　(2)根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。 　　(三)结束部分组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓励。 　　【活动延伸】 　　组织幼儿回班级，与同伴们分享、讨论保护鼻子的方法。 　　活动反思： 　　幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一些危险的尝试，为此，教育孩子树立安全意识十分有必要。 　　《小班健康教案：认识五官》：小班健康活动认识五官教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它在头上的位置。知道眼、耳、嘴、鼻的用途。适合幼儿园老师们上小班健康活动课，小班健康认识五官教案吧。 　　《小班健康活动教案：运动教案》：小班健康活动运动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐，能根据儿歌内容快速反应做动作，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，运动教案吧。 　　《小班健康活动教案：小猪运西瓜教案》：小班健康活动小猪运西瓜教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试在低矮的物体上持物行走，提高身体的平衡性，体验与同伴一起游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，小猪运西瓜教案吧。