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教师顶岗实习心得：博学为师，德高为范 教师顶岗实习心得：博学为师，德高为范 已经是实习的第四周了，不错的，相比于第三周的课堂顺 手，这一周可以算是更加得心应手了，我与学生间的交流在变多， 我习惯了自己是75和76班的化学老师的身份，学生也认同了我 这个化学老师，这一周以来，给我感触最深的是这八个字：博学 为师，德高为范。 古人曰:师者，所以传道授业解惑也。这句话说的是教师 是用来教授学生专业知识以及解答学生困惑的。而现代的教师身 份更多了，我认为一个教师最重要的是要博学，这周五收了一次 笔记本，看完之后自己觉得很是惭愧，我们班有一名男生的笔记 本上记了许多我课上没有讲过的问题，其实也是我自己可以在回 避的问题，由于我带的是高二，讲的是有机化学基础这本书，有 好多问题我自己还未弄透，实在不敢去给大家讲，比如专题一里 就出现的有机物的燃烧规律，这部分内容涉及到太多数学思想， 我和岗友洋洋（我俩一起教的高二化学的四个班）商量了之后决 定要删掉的内容，也是因为我们了解了这里学生的基础，当然也 出于私心我们自己也不想花费大量时间去学，才选择放弃这部分 较难的内容，但当我看到这个男生的笔记本上记了这部分内容后， 我很受触动，也为之前自己的做法感到很可耻，就算没有学生能 听懂这部分内容，那作为一名教师，也有必要有责任去将课备充 分，要想给学生一碗水，教师自己必须要有一桶水，因此，作为 一名实习教师，我们由于教学经验和知识储备不及老教师，我们 更要花费大时间去备好一节课，一定要让自己变得博学，多去掌 握专业知识，一定不可以在课堂上“不懂装懂”，不可以忽视学 生提出的在自己备课范围外的问题，对待学生要坦诚相待，对于 自己也不会的问题，可以告诉学生：自己也不确定，下课帮你们 查查。虽然这样学生会觉得你并不渊博，我们也应实事求是，但 不好好备课只会让学生觉得你是一名无能的老师。 “德高为范”，简单点说就是在合适的时间说合适的话， 做合适的事，班级里总有学生不交作业，也总有学生不认真写作 业，对于这样的学生，我们不能采取传统的方法去与学生硬碰硬， 去当众批评，我们应该懂得去维护学生的自尊心，毕竟学生都已 成年了，举一个例子：周三下午第一节76 班的课，我提前两分 钟进了教室，跟大家说在上课之前我先表扬大家一下，听到这句 话他们都好奇的抬起头看着我，我问班里有多少学生，他们说56 名，我接着问有几个学生请假，班长说7个，我又接着说那交作 业的应该有49 名同学，他们没有说话，我又接着说表扬大家 作业的情况，49名同学交了41本作业，我很开心，希望大家再 接再厉，后面我也没说谁没交，他们中有的学生低着头，我说我 相信下次的作业会更好。然后我接着上课了，这节课大家都听得 无比认真，效率自然也是极高的。有时候我们不一定非要去批评 大家，划批评为表扬效果有时会更好，这样也能彰显一名合格教 师的高尚品德。 所谓博学为师，德高为范，要让学生觉得我们有内涵，把 我们当做他们学习的榜样。但并不是要一味地装内涵，我们现在 还是一名实习教师，就让我们脚踏实地，秉着负责任的态度去上 好每一节课，用我们的品德去感化学生，这样彼此之间才会拥有 最纯真的信任。