教师顶岗实习工作总结_1.pdfVIP

教师顶岗实习工作总结 终于到了顶岗实习，走上教师工作岗位的时候。 三年来持之以恒别断地学习学科教育知识和普通性的教育学、心理学知识，除了了解 “教育是什么、学生如何学习”这些全然咨询题之外，我们竟然确实知道什么是教育吗？以往 兴许不过凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在那个春天，我们确实要走上自己心中期 盼已久的岗位，我们别得别在实习过程中为我们的以后把好关。抱着十分期待的心情，我们 北罗中学小家庭12位兄弟姐妹来到了唐县北罗中学，开始了真正意义的社会日子。 一、实习学校简述 我们一行人来到的北罗中学也是一具有着几十年办学历史的老牌学校，而且在过去的 几年中，北罗中学在中考中向来表现优异，升学率位居全县第二名。另外，北罗中学和师大 的渊源也是很深，自从顶岗实习支教创立之日起，北罗中学都是每一期和我们都有合作。有 了如此的历史，北罗中学的领导们对我们这一期的实习小分队也抱有很大希翼，同时答应赋 予我们一切支持，听了校长在接待会上的说话，我的内心是踏实了许多，至少我能够在这个 地方敞开手足去拼搏了。北罗中学每个年级有八个教学班，而我分配在了七年级，教授一到 四班历史，刚刚听到那个任命之后，我内心着实咯噔了一下—刚刚走出校门的我，可以胜任 半个年级的教学工作吗？还没有等我质疑完这件情况，一具新的情况又来了：为了完成学校 任务，我还要在七年级四班见习班主任，协助班主任对其日常事物进行治理。 在四个多月的实习日子里，我向来以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表， 热心保护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度竭力做好实习工作；并且，作为实习 生一员，向来紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他 们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学 校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚 感欣慰。在这短暂的实习期间，我要紧进行了教学工作实习和班主任工作实习。 二、教学工作方面 1、听课 怎么样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一具礼拜的要紧任务是听课。 在这期间我听了我的专业指导老师李娜老师的3节历史课。在听课前，仔细阅读了教材中的 相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简单记下，并心里盘算自己 说的话会怎么样说。听课时，仔细记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己 思路别同的部分，并且注意学生的反应，汲取老师的优点。并且简单记下自己的不明白，想 老师什么原因如此说。经过听课，我了解了说授初中历史大体上应该遵循怎么样的方式，上 课学习和课下复习应该怎么去安排等等不少必须了解的情况。另外除了听本专业的课之外， 我还去听了其他专业优秀教师的课，触类旁通，我也吸取了很多经验。 2、上课 由于实习学校急需老师，因此在在听课的并且，我差不多开始正是登上说台说课了。 我教四个班，每个班每周三节历史，加上一届辅导课，一周我要上十三节课啊！当时和在别 的地点定岗的同学联系发觉他们的苦恼是没课上，而我的苦恼是课太多了。事实上如今想一 想，自己跟他们相比是幸运的，因为我积攒的经验远远比他们丰富。 四个班的学生各具特 色，一班的学生循规蹈矩，态度仔细，但是灵便性欠缺一点；二班学日子泼开朗，上课反应 很快，但是学习态度别仔细，历史成绩别是很好；三班学生能够说是集合一二班特色，既有 灵便的学生，也有欠缺一点的学生，上课纪律很好；四班明显的两极分化，好学生特不行， 差学生特别差。经过和班主任共同之后，我针对每个班特色制定了相应的教学打算。 带给我们最初、最大的感觉是，说台下坐着的别再是与我们一起在微格教室训练的同 学，而是真正的学生。他们可不能像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的咨询 题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听疑惑的时候会忽然提咨询，或者干脆就 趴在桌子上看书和睡觉。 课堂上若学生对我的提咨询有所反应的话，算是对我最大的回报。所以，在课堂上必 须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习事情，分析原因，从而改进自己的教学 办法和确立教学内容。 教师既要说授知识，又要治理课堂纪律，同时与学生进行个别交流。刚开始时因为心 情特别紧张，经验别脚和应变能力别强，课堂浮现了“说课重点别突出，教学思路别流畅， 师生配合别够默契”等咨询题。 经过实战的磨练，如今的我差不多可以驾驭课堂，胜任教师的角色了。尽管我