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教师顶岗实习体会：做一个终身学习的老师 教师顶岗实习体会：做一个终身学习的老师 在我实习的这一个月里，我不仅有幸到做一名实习音乐老 师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多 的丰富知识很经验的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难， 但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合， 让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到 的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励 着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有 收获”啊! 音乐指导老师是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给 了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至 每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维， 让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。我是从第 一周的星期五开始上课的，张老师说这是练习课，她不打算去听， 只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为 下周一的新老师上课做准备。这样一来，心情放松了很多，教新 的歌曲的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表 达出来都市困难的。并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。 这给我一个教训：在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起， 才能达到预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但学生们也慢 慢接受我这个老师。教案反复修改，再拿给张老师过目，他马上 会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要 求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至老师 说可以了，就准备试讲，上新课。各个班的学生的接受程度大致 相同，但我的教学效果还是有一点点差异，因为上完一个班级的 课后马上评课，指出不足让你改正，接着上另外一个班的课。这 样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因而会很快的进步， 通过教学对比让你惊喜的发现自己真的在不断成长。 做了班主任的我体会到，班主任实在是不好当的。不但要 有学问，还要有耐心，还得要掌握学生心理。很多知识是辅导员 这一行所特有的，没有经验是干不好的。要想成为一名专职的优 秀辅导员，恐怕需要个三、五年功夫才可以入门啊。 当我走在实习的岗位上真真切切的感受到了“书到用时 方恨少，事非经过不知难”，一年后就要毕业了，几斤几两，尽 亮在这群可爱的学生面前。有人说“要给学生一滴水，自己要有 一桶水”。的确，要做好学生的思想工作，指导学生树立正确的 人生方向和坚定的政治方向，不是十分简单的事情。初为人师的 这段日子里，每个学生都是一本书，这是最现实的书，是最好的 教案。我想只有读得懂他们，才能成为一名好的教师。我面对的 是求知欲望强烈。而我是他们的班主任老师，那句“为人师表” 着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼自己的师长即 是良师又是益友，那么我是否也能成为自己学生的良师和益友呢? 时间会去检验，学生会去评判。