古诗鉴赏两个考点.pptVIP

长干曲 —— 崔颢 君家何处住？妾住在横塘。 停船暂借问，或恐是同乡。  朴素自然，明快清新，有如民歌。“何处住”“在横塘”，通过自问自答的对话方式，采用朴素的口头语言，不加雕琢，烘托出一个素朴率真的船家女形象。 灞上秋居 作者：马戴 灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久，何年致此身。 颈联使用了什么样的艺术手法？ 送魏万之京 ——李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城曙色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 尾联用什么艺术手法，表达了怎样的思想内容？ 雨过山村  王 建  雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。  妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。 这首山水田园诗的前两句，用哪些意象写出了山村的哪些特点？ “闲着中庭栀子花”的“闲”字，不但是全句也是全篇之“眼”，你是否同意这种说法？ 常见错误：一是描摹景物时采用直议的方法，边描摹为翻译。一是往往着重于“情景交融”的正衬模式，造成理解思想情感的错误。应多从诗人的生平，抱负或是标题来思考，辨别景物对情感是正面还是反面的衬托。 第二部分：用一简练的话语概括景物所营造的氛围特点。或幽静，或萧瑟，或生计勃勃，或孤清凄凉、、、、、、 第三部分：根据这首诗（或某几句话）情境氛围特点再来谈诗人的思想感情。 古诗鉴赏两个考点 1 鉴赏文学作品的形象,语言和表达技巧 2 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 从那些方面去鉴赏诗歌 1 分析诗歌的形象 ，能够是物象(意象，意境)，也能够是诗中主人公，抒情主人公。它们往往是作者主观感情的载体。 谢灵运《登池上楼》中 池塘生春草，园柳变鸣禽 古诗鉴赏两个考点长干曲 —— 崔颢 君家何处住？妾住在横塘。 停船暂借问，或恐是同乡。  朴素自然，明快清新，有如民歌。“何处住”“在横塘”，通过自问自答的对话方式，采用朴素的口头语言，不加雕琢，烘托出一个素朴率真的船家女形象。 灞上秋居 作者：马戴 灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久，何年致此身。 颈联使用了什么样的艺术手法？ 送魏万之京 ——李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城曙色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 尾联用什么艺术手法，表达了怎样的思想内容？ 雨过山村  王 建  雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。  妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。 这首山水田园诗的前两句，用哪些意象写出了山村的哪些特点？ “闲着中庭栀子花”的“闲”字，不但是全句也是全篇之“眼”，你是否同意这种说法？ 常见错误：一是描摹景物时采用直议的方法，边描摹为翻译。一是往往着重于“情景交融”的正衬模式，造成理解思想情感的错误。应多从诗人的生平，抱负或是标题来思考，辨别景物对情感是正面还是反面的衬托。 第二部分：用一简练的话语概括景物所营造的气氛特点。或幽静，或萧瑟，或生计勃勃，或孤清凄凉、、、、、、 第三部分：根据这首诗（或某几句话）情境气氛特点再来谈诗人的思想感情。 2 分析诗歌的立意（思想感情） 所谓立意是诗人创作诗歌的用意，也能够说是诗歌的主题和灵魂。 要看诗歌中的立意好不好。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。 3 分析诗歌的表现手法 对诗中修辞，表达方式，表达技巧，甚至是句式上的特点（对偶） 《诗经 君子于役》 鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！ 4 抓住关键词语 “吟安一个字，拈断数茎须”抓住具有表现力的字词（诗眼），体会作者用词造句的匠心。 春风又绿江南岸 红杏枝头春意闹 柳宗元的《江雪》 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 鉴赏方法 一、把握思想内容的方法 1 审标题，搜取信息。 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 张籍《秋