《3DSMAX三维动画师基础教程》课程标准.docx

PAGE 5 《3DSMAX三维动画师基础教程》课程标准 课程概述： 本课程系统讲授含3DSMAX基础动画、角色动画等在内的多种三维动画制作方法，共计180学时。课程内容涵盖软件操作命令讲解、动画制作方法讲解及配套综合案例等，从简单的茶壶赛跑依次进阶到复杂的角色走跑跳搬重物动画，重点着力在角色游戏动作设计及制作。在此基础上，本课程还包含三维动画制作后续模块的蒙皮绑定等相关知识，让学生更好地了解三维动画行业特别是三维游戏动画制作规范，为后续进阶环节对人体机制动画节奏及表演的提升学习打下坚实基础。 教学目标 通过本课程的学习，培养学生使用3DSMAX完成三维动画制作能力，总体目标包括两大部分，一、完成常规基本对象动画学习，例如摄像机控制动画、简单机构动画等，完成这部分内容的学习掌握可以使学生能完成一般的常规性行业动画制作需求，例如产品展示动画、建筑游历动画、道具动画等；二、完成角色动画制作技能学习，例如角色的走、跑、跳、搬重物等动画制作，完成这部分内容的学习掌握可以使学生能完成定节奏节拍动画制作，熟悉从动画角度把握时间。最后的角色BIP骨骼绑定和蒙皮是附加知识点，目标是让学生能够进行BIP骨骼和角色网格的互连，进而进行动画创作。 （一）知识目标 （1）理解3DSNAX三维动画制作原理。 （2）理解三维动画制作中的运动开始帧与结束帧。 （3）理解父子关系（FK）。 （4）知道倍乘曲线和松弛曲线。 （5）知道曲线编辑和动画的关系。 （6）理解曲线曲率与运动速度的关系。 （7）知道动画控制器和约束。 （8）知道三维动画电脑插帧与插帧算法的对应关系。 （9）理解路径约束和注视约束。 （10）知道复合控制器。 （11）知道参数链接。 （12）理解形体模式和自由动画模式（IK）。 （13）理解12帧半秒时间节奏点。 （14）理解走跑跳关键帧拆帧方法。 （15）理解BIP动画的父空间与普通链接约束的关系。 （16）理解慢节奏节拍2秒3秒时间感觉。 （17）理解蒙皮的原理和方法。 （18）知道未来的进阶知识拓展渠道。 （二）能力目标 （1）能够完成一般性常规动画制作。 （2）掌握父子正向动画（FK）系统建立。 （3）掌握3DSMAX常规动画KEY帧方法。 （4）能够独立完成综合动画案例（例如蝴蝶飞舞，机械手）。 （5）掌握BIP骨骼动画KEY帧方法。 （6）能够独立完成走跑跳搬重物动画制作。 （7）掌握常规道具控制方法。 （8）能够完成角色网格的BIP蒙皮绑定。 （三）素质目标 （1）培养三维动画制作素养。 （2）培养三维动画鉴赏力。 （3）培养动画时间感知。 （4）培养动画节奏感。 （5）培养创新创意能力。 （6）培养从事某一岗位的“深度耕耘”、可持续发展的能力。 （7）获得适应未来岗位转变的迁移能力。 （8）培养对中国传统文化的认知和热爱，树立文化自信。 教学模式：遵循“以学习者为中心”的理念，采用混合式教学， 以线下一对一教学为主线上学习为辅，课程内容在线学习时长力求达30-50%。学习方式为教师讲解授课、学生课堂实操、学生网课自学等教学法。 教学日历：建议10学时/周 教学模块 周次 教学主题 学习成果 学习资源 学习活动 3DSMAX 基础动画模块 1-2 变换动画 运动的开始帧 运动的维持帧 旋转动画及支点分离 参数动画 1.能制作变换动画； 2.完成茶壶赛跑动画制作； 1、全流程授课录屏视频资源，搜索方法：智慧职教搜索“3DSMAX三维动画师基础教程” 3、第一、二章 完成茶壶赛跑动画制作 预习网课轨迹视图章节 轨迹视图 3-4 认识曲线编辑器 弹跳球动画 父子关系 倍乘曲线和松弛曲线 1.掌握轨迹试图的使用； 2.完成弹跳球动画 1、全流程授课录屏视频资源，搜索方法：智慧职教搜索“3DSMAX三维动画师基础教程” 课堂完成完成弹跳球动画 预习网课综合案例章节 综合实例 5-6 蝴蝶飞舞动画 能综合运用动画基础功能 1、全流程授课录屏视频资源，搜索方法：智慧职教搜索“3DSMAX三维动画师基础教程” 完成蝴蝶飞舞动画制作 2、预习网课控制器与约束章节 控制器与约束 6-7 控制器及应用 路径约束及应用 理解控制器及约束 镜头动画 连接约束 注视约束 动力学仿真 能运用控制器实现动画 1、全流程授课录屏视频资源，搜索方法：智慧职教搜索“3DSMAX三维动画师基础教程” 完成镜头控制动画制作 2、预习网课机械手动画 机械手动画 7-8 连接关系 正向运动（FK） 机械手动画 能制作FK（正向动力学）动画 1、全流程授课录屏视频资源，搜索方法：智慧职教搜索“3DSMAX三维动画师基础教程” 完成机械手动画制作（单独交作业） 2、预习后面章节 复合控制器应用（绑定师基础，可以视学生学习情况开展，也可全章调过，直接进入角色动画部分）