苏教版五年级上册语文教案《练习二》教学案例设计.docxVIP

苏教版五年级上册语文教案《练习二》教学案例设计 第一课时 教学目的： 1．学习歇后语并练习使用 2．熟记相关“察看”的重要性的三段名言 教学重点： 学习歇后语并练习使用 教学难点： 学会解决学习和生活中碰到的问题。 教学过程： 一、教学第一题(语文与生活) 1．教学第一部分。 (1)要求学生自读五个歇后语，让学生知道这种形式叫歇后 语。(此题中的歇后语前半部分是一个有趣的小故事，后半部 分是这个故事要告诉人们的意思，而且往往还有深层次的意 义) (2)让学生把课前经过查工具书和讨教别人学会的歇后语小 故事讲给同学们听。能够说自己最喜欢的，教师注意引导。 (3)引导学生认识歇后语前后两个部分之间的关系，让学生自 己领会出歇后语的特点。 2．教学第二部分。 第1页/共6页 (1)要求学生再读五个歇后语，进一步认识它们的意思。 (2)让学生认真阅读第二部分，尝试在空白处填上最适合的歇 后语。(学生沟通，教师指导、校正) (3)要求学生读两个填写完整的句子，领会歇后语在句中的作 用和气。 3．教学第三部分。 (1)鼓励学生想想平时在生活和课外学习中还见到过哪些歇 后语，然后说出来，看谁说得多。 (2)要求学生用知道的歇后语说一句话。教师评议，看句子是 否贴切、生动、正确、通顺。 二、教学第二题(诵读与积累) 1．读背。 (1)学生看书，自由朗诵，要求渎准字音，读通句子。 (2)指名试读，