部编版小学语文三年级下册20.肥皂泡 一课一练.pdfVIP

20.肥皂泡 1．下列加粗字读音完全正确的一组是( ) 。 A ．和面(huó) 和弄(huó) B．扇子(shàn) 扇风(shān) C ．颤抖(zhàn) 脆薄(báo) D．巍峨（wèi ） 山巅 （diē ） 2．认真拼读，规范书写。 zǒu láng qí zhōng wǎng qiú yǎng tóu yīng ér ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhǒng lèi fēn liè féi zào yuán mǎn xī wàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 ．加偏旁变成新字，再组词。 郎→廊（走廊） 秀→透( ) 宛→____( ) 乔→____( ) 4 ．照样子，把下列词语补充完整，并选词填空。 颤（巍巍） 红( ) 轻( ) 蓝( ) 圆( ) 慢( ) 乐( ) 绿( ) 我轻轻地一吹，吹成了一个_______ 的肥皂泡，可惜扇得太急，它 _______ 的，不一会儿就破了。 5 ．品读句子，完成练习。 (1)这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱 转。 “五色”原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。 联系自己吹泡泡的经历，我能用自己的话形容一下吹起来的肥皂泡的 美丽：___________________________________。 (2)读这句话时，我们要读出肥皂泡在孩子们眼中 ________________ 的样子。 6．观察图片，根据课文内容写出步骤。 （溶化碎肥皂） ( ) ( ) ( ) 7．补全课内片段，并完成练习。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地 轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么( )，那么( )， 那么( )，那么( )。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天 去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着( )西去。 或者轻悠悠地飘过大海，( )山巅，又低低地落下，落到一个熟睡 中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 (1)“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦”一句中，作者运用了 比喻的修辞手法，把___________比作_______________，其中“轻清 脆丽的小球”指的是________________。 (2)用“ ”画出选文中的排比句。这句话表达了孩子们对肥皂泡的 ____________之情。 (3)选文主要写了由肥皂泡产生的美好想象，请你用“_____”画出描写 作者想象的语句。这些肥皂泡寄予了作者对______________的向往。 8．小练笔。 发挥想象，如果你是一个被吹起来的肥皂泡，你会飞去哪里？会 有哪些经历？用几句话写下来。 ___________________________________________________________ ____________________9．阅读某商家贴出的泡泡机在使用中的常见 问题，完成练习。 泡泡机常见问题 ★使用过程中不出泡泡：可以先确认一下是否有电，再检查进水口是 否被堵住，如被堵住请