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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级地理教研组工作总结 一、基本状况分析：新学期面临的形势是继续深化课堂教学改革，实施优质高效地理课堂基本理念，进一步提高我校的教学质量。地理组老师仔细围绕上级教育主管部门开展的活动，结合学校工作目标，对本学期教研作如下计划：二、工作目标：1.以培育同学的素养为根本任务，启发和加强同学学习地理的爱好、方法和技能，让课堂焕发生命活力，加强教学讨论，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。2.加强本教研组的档案和资料建设，对本组教研、教学的活动状况进行整理，为今后工作提供肯定的积累。3.加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组全部成员努力将工作做到最优，能成为学校放心的教学骨干。4.整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理老师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现聪慧互渗。5.坚持集体备课制度。6.加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位老师公开课堂教学，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。7.为了减负增效，本学期教研组将在同学的作业量、老师教案、同学考试成果、课外活动辅导等方面对组内老师有肯定的要求，并在学期结束对老师进行评价。8.充分利用多媒体等帮助教学手段，信息技术作为教学的帮助手段，带来了观念的更新。每个老师会运用多媒体，会制作课件。当然这是顺应课改所需，课改过程中，课程与课时的冲突特别突出，传统的地理教学无法满意。而多媒体等帮助教学手段能弥足许多不足。可以增大容量，有利于激发同学的学习爱好，有利于变抽象为详细，培育同学的求知欲和探究欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步加强深厚利用多媒体帮助教学手段的氛围。9.在提高老师的学科素养方面，组内教研时会自觉关怀当前国际国内重大社会、政治、经济问题，实时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际。并实时总结阅历，力争到学期结束写1篇有份量的教研论文。10.教研组工作要突出“讨论”。要讨论课程改革中探究性问题，讨论教学常规中普遍性的问题,重点是要讨论课堂。围绕本期课堂主攻方向，地理老师要上一堂对外公开课。地理组全体老师将一如既往地积极进取，不断努力，使地理教学更进一步中达到更高的水平。三、教学措施：1、大力开展集体备课，探讨教学方法，选择最正确教学模式。2、开展备课组内、班级之间的听、讲、评课活动，教学相长，实时解决或探讨教学中的易混点等问题。3、中学一、二班级的课改学习，按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。4、各老师要加强教学阅历的总结并撰写出肯定价值的阅历总结或论文，力争获奖或发表。5、各老师要积极参与各级组织的公开或讨论或观摩课或者五项技能的竞赛活动，争取获奖，为学校赢得荣誉。四、教学课时与进程。周次 周授课进度计划第一周 制订学科教研工作计划第二周 全体地理老师会议：总结上学期工作，布置新学期工作第三周 新老老师会议：试卷及质量分析第四周 学校听课，了解老师教学状况第五周 初一班级新教材研讨课第六周 老师研讨活动第七周 讲座《如何撰写教学案例》第八周 课堂教学模式展示课第九周 期中考试第十周 期中考试总结第十一周 集体调研第十二周 地理教学研讨与考试命题状况调研和评价活动第十三周 初一班级课堂有效教学研讨课第十四周 地理教学研讨第十五周 集体调研第十六周 班级试卷讲评研讨课第十七周 调研活动第十八周 期末命题评比第十九周 期末复习第二十周 期末复习第廿一周 期末考试。七班级地理教研组工作总结本学期地理组成员践行新课程理念、提高教育教学实效为中心，提高老师教学教研技能为重点,仔细落实教学常规，提高教学效率;组织好学校公开课并进行仔细地评课与学习，加快培育本组青年老师的健康成长。在专业知识技能和教学方面取得较大的提高。积极进行师德大争论，身正为范学高为师，从思想上更加坚决地沿着老师的成长方面进行。本学期主要工作：集体备课、专题讨论、网络教研。一、坚持集体备课，听课，相互学习，取长补短。1、备课我组特别重视集体备课，把它作为提高教学质量的重要环节来抓。同备课组老师每周有一次集体备课活动，做到三定(即定时间、定内容、定地点);三备(即备教材、备教法，备同学);五统一(即统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一重难点、统一布置作业和测验)。集体备课时，对过去的一周教学体会进行沟通，效果显著，一起沟通教案，使教案中的课时，教学目标，教学程序，精选例题、习题、测验内容得到统一，教学方法得到取长补短。集体备课还采纳短小、综合、敏捷的.特点进行活动，初一和初二两个班级