小学三年级数学加法交换律和加法结合律教案.docxVIP

小学三年级数学加法互换律和加法联合律教案 一、课前讲话。 有牛顿因为看见苹果落地，进行思考，经过坚韧不拔的努力， 最后得出了万有引力定律这个伟大的成就。引导学生得出： 要注意察看、思考生活中一些屡见不鲜的问题，并从中探索 出一些规律。 设计意图：由科学家从一个平常的现象得出伟大的发现，引 导学生应注意察看身边的一些平常的、屡见不鲜的现象，并 从中的出一些规律，对学生进行优秀学习习惯的教育。 二、教学加法互换律。 1、随着气候渐渐转凉，从下个月开始，同学们都将投入到 冬季锻炼中去了。电脑出示第54页的例题，这是某个班级 进行冬锻的情况，提问：从这张图片中，你获得了哪些数学 信息？ 你能根据这些信息，提出几个用加法计算的问题吗？根据学 生的回答，电脑依次出示：①参加跳绳的一共有多少人？ ②参加活动的女生一共有多少人？ ③跳绳的男生和踢毽子的女生一共有多少人？ ④参加活动的一共有多少人？ 设计意图：从创设的贴近学生的生活情境出发，让学生自由 地提问，能够培养学生的发散性思维，并培养学生的问题意 第1页/共7页 识。同时，也切合新课程创建性使用教材的理念。 2、今天这节课，我们就一同来研究其中的这两个问题： 在黑板上张贴：参加跳绳的一共有多少人？ 参加活动的一共有多少人？ 我们先来解决第一个问题：参加跳绳的一共有多少人？ 3、你们能马上口头列式并口算出结果吗？ 指名回答，教师板书：28+