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小学三年级数学商中间有零的除法教案 教学目的 1．稳固除数是两位数的除法法例，并且掌握除数是两位数、 商中间有零的除法的计算方法．认识补0占位的意义． 2．能正确地掌握除数是两位数、商中间有零的除法的计算 方法． 3．经过对旧知识的复习，引导学生探索新旧知识间的联系． 教学重点 稳固除数是两位数的除法法例且理解商的中间有0的除法的 计算方法认识补0占位的意义，提高计算能力． 教学难点 帮助学生理想商中间有零的除法补0占位的意义，并能正确 地进行计算． 教具学具准备 准备卡片若干张或投电影、小黑板． 教学步骤 一、铺垫孕伏． 1．口算：（教师出示卡片，学生口答．） 4226231664755 51384254272040 2．说出下面各题的商的最高位在哪一位？商是几位数？（教 师出示卡片指名学生回答．） 第1页/共6页 3．笔算：（教师出示题目，找个别学生板演．） 二、探究新知． 1．导入． 1）教师用卡片出示 2）教师指名学生说出计算步骤，口述除数是一位数的除法法例，商是多位数且商中间有零的计算法例． 2．教学例13． 1）出示例13：283527 启迪思考：首商写在什么地方？商是几位数？学生试做． 引导学生叙述：求出商的百位上的数之后，百位上的余数是 1，把被除数十位上的3落下来此后是13，比被除数27小， 不够商1，就对着那一位商0． 教师列竖式板书（注：0字用彩粉笔写上，提