小学三年级数学农村新貌教案.docxVIP

小学三年级数学乡村新貌教案 教学目标： 1、在现实情境总发现问题和解决问题，培养综合运用所学 知识解决问题的能力。 2、激发学生学习数学的兴趣和热情，领会学数学、用数学 的乐趣。 教学重点、难点： 让学生在场景中发现问题，提出问题，并运用学过的知识解 决所提出的问题；学生根据情境，自主发现问题，提出问题。 教学准备：挂图 教学过程： 一、激发情感，导入新课。 同学们，你们知道吗？在改革开放后，我国的乡村有了很大的变化。尤其是我们江苏江阴的华西村，更是走在全国乡村发展的前沿，成为中国首批乡村城镇化的新乡村。你们想去看看吗？ 二、小组合作，实践活动。 1、提问：从图中，你看到了什么？（住宅楼、街景、玩具 厂、果园等） 2、讲话：你们想先参观哪里呢？(玩具厂)那我们一同去参观 吧！ 参观了玩具厂，你知道了什么？(学生汇报) 第1页/共4页 你能够提出什么问题呢? (同桌沟通后汇报,指名口答我上午做了48个玩具，下午做 了36个。每6个玩具装一箱。） 可提出问题：一天一共生产多少个玩具？上午生产的玩具能够装多少箱？下午生产的玩具能够装多少箱？一天生产的玩具能够装多少箱？上午生产的玩具比下午多多少个？上午比下午多生产多少箱玩具？) 3、讲话：下面你们想去参观哪里？（果园）接着呢？（参 观住宅区）最后参观（美丽的街道），然后一同回家。 4、提问：在参观时你感觉应当注意些什么？ （学生沟通，如