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小学三年级数学除数是一位数的除法同步练习题 除数是一位数的除法同步练习题 1、6除120的算式是( )，表示把( )平均分红( )份，每份是( ); 也能够表示( )里面有( )个( )，还能够表示( )是( )的( )倍。 2、2130除以7，商是( )，余数是( )。 3、8个( )是248，( )个8是768。 4、7067的商末尾有( )个0。 5、小学三年级数学除数是一位数的除法同步练习题： 464， 要使商的中间有0，且没有余数，里可填( )。 二、想一想，下面每句话对吗 ?请判一判。(10分) 1、0除以一个不是0的数，商一定是0。( ) 2、45的9倍是多少?列式是459。( ) 3、在一道有余数的除法中，除数是2，商是125，余数一定 是1。( ) 4、51505=13。( ) 三、竖式计算。(后两题要验算) 8467=3473=2684=5025= 4376=6855= 验算：验算： 五、递等式计算。 576348179201+232365 第1页/共3页 672(23)3997+294(601246)5 六、生活中的数学。 单靠“死”记还不行,还得“活”用,临时称之为“先死后活”吧。让 学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些谎话套话 空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的 成语、名言警语等,定期检查点评,选择优异篇目在班里朗诵 或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能 力,同时还培养了学生的察看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1、平均每个花坛放多少盆，还剩多少盆? 要练说，得练听。听是说的前提，听得正确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听闻联合，训练幼儿听的能力，讲堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能惹起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人讲话时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是 让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，专心记。平时我还经过各样趣味活动，培养幼儿边听边记， 边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事叙述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动开朗，轻松快乐，既训练了听的能力，加强了记 第2页/共3页 忆，又发展了思维，为说打下了基础。 2、3位老师带50名学生去参观植物园。(团体票：10人以上 每人10元)怎样买票合算? 3、小店东到学校有490米，他每日上学大概走8分钟，他 每分钟大概走多少米? 4、奥林匹克火炬在某地4天传达了816千米。平均每日传 递了多少千米? 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿 阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期 抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情 况实时传达给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故 事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很 快。 第3页/共3页