小学语文年段目标定位与教学策略-精品课件.docxVIP

小学语文年段目标定位与教学策略 唐懋龙 二○○六年六月 一、为什么要探讨这个话题？ 1、现代教学设计的最根本特征是追求教学系统的整体优化，因此现代教学设计又可称为系统教学设计。 2、教学目标是课堂教学系统最重要的支柱，是系统教学设计最核心的要素，可以这样说，“目标为本”是系统教学设计的宗旨和灵魂。 3、以教学目标的优化带动语文教学系统的优化，促进教学质量和效率的提高，并取得减轻师生双方教学负担的效果。 从语文期末考试说起 这几天在出试卷时，有一种左右为难的感觉，题目出的灵活一点，怕学生被考倒难以面对学校教师和领导，题目出的简单些又有一种自欺欺人的感觉。学校之间尤其是城乡之间的差异实在太大了。加上中学对小学教育的不 满日甚， 实在有一种左右为难的感觉。2006 年 6 月 15 日零点 国外教育界对中国教育的评价 中国学生在教师曾经教过的内容上，表现是最优秀的，但在教师没有教过的内容上，则是很低劣的。 这种教学方法即使能够培养起学生的能力，那也将是十分缓慢的， 一些能力较强的学生可能“悟”出点道理来，但大部分学生就只能通过死记硬背来应付学习活动了。 期末考试题目例举 六年级毕业考试 三、选词填空深刻 深切 深奥 经过他的解释，我终于弄懂了那（ ）的知识，更重要的是，这一学习过程给我留下了（ ）的印象。