第二三章答案.pdfVIP

B C C BA CAAAA DABBCB 1、学校是 有计划 、 有组织 、 有系统 地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会 中最常见、最普遍的组织形式。 2、学校教育制度，简称 学制 。它是由纵向的 学校级别 和横向的 学校类型 构成。前者 反映学校体系的 不同阶段 及其相互关系，后者反映学校体系的 不同功能 及其相互关系。 我国现行学制的纵向结构分为 四 个等级。 3、随着教育机会的逐步均等化，现代学制正由传统的封闭的精英模式 向开放的 大众模式 过渡，现代学校正由 职前准备 教育向 终身教育 过渡。 4 、学校中以人或人际关系为基础构成的文化被称为学校的 精神文化 ，学校物质环境构 成的文化称为学校的 物质文化 ，学校中的规范构成的文化称为学校的 制度文化 。其 中， 价值观 是学校文化的核心。 5、学校管理是以 学校 为管理对象的活动，由 管理者 、 管理手段 和 管理对象 三个基 本要素组成。 沟通 是学校管理的基本途径，它在管理活动中应占有 中心地位。 学校绩效 是学校管理有效性的重要标志。 6、学生的成长和发展受各种因素的影响，其中学校的影响 是儿童成长和发展的主要的决 定性因素， 家庭 是影响儿童发展的最初的也是重要的因素， 社会 也是一个重要因素。 7、学校教育与家庭教育相互配合主要有互访 、家长会 和建立家长委员会等方法。 家访 应是一种经常、自然、相互理解和尊重爱护的方式。 8、学校的基本功能是 利用一定的教育教学设施和选定的教育内容实施教育教学活动，培 养社会所需要的合格人才 。 9 、现代学制的三种类型是 单轨 学制、 双轨 学制和 于两者之 间的 分支 型 学制。 10、沟通在学校管理人员中具有 信息传递 、 控制 、 激励 、 情感交流 作用； 学校管理沟通的形式有 正式沟通 和 非正式沟通 两种。 11、学校绩效是指 学校功能发挥所产生的实际效果 ，是管理 有效性 的标志。它是学 校管理的 目标 和 尺度 。 12、我国小学管理的基本内容包括：（1）思想品德教育管理（2 ）教学工作管理 （3 ） 教务行政管理 （4 ） 总务工作管理 。 13、我国课程计划的编制实行统一性、 确定性与 多样 性、 灵活性的结合。 14、我国教科书的编写、审定和使用在统一要求的前提下，实行 多样化 的方针，也就 是 一个大纲多套教材 的方针。 15、根据我国法律规定，小学教师是 履行教育教学职责的专业人员 ，纳入国家干部管 理制度进行管理。 16、随着现代社会的发展，“ 学习社会化，社会学习化 ”正逐步成为现代社会和现代教 育发展的重要趋势。现代教育不仅在时间上将扩展到 一个人的终生 ，而且在空间上将扩 展到 全社会 。在这种趋势下， 学校 、家庭 、社会将构成儿童成长的一体化环境， 对小学生的身心健康发展发生重要影响。 17、学校对小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的，首先是 学校工作的指导思想 会直接影响学生的发展，其次是 学校的教育水平 会直接影响学生的发展，再次是 学校 与社会、家庭的联系程度 会直接影响学生的发展。 18、国外学者把家庭关系和家庭教育分为四种类型： 独裁 型 保护 型 和平共处 型 _合作_型。 19、对一个小学生的发展影响最大的社会因素有社会群体 、 社会道德 、 大众传媒 。 三、简答题 1、国家对小学的管理和监督包括哪些方面？ 国家对小学的管理和监督包括以下几个方面： ①学校课程计划的编制和颁行制度； ②教科书的编写、审定和使用管理制度； ③学校的学籍管理制度； ④教师人事管理制度 2、学校与企业的区别有哪些？ 学校与企业的区别主要有： （1）设置目的不同； （2）调节手段不同； （3）与政府关系不同； （4）产出不同。 3、一所学校应具备怎样的基本条件？ 与学生数量相适应的校舍、场地及其他基本教学设施；有符合法律规定要求的，按编制配 备的教师队伍；由按规定标准配置的教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材。 4、家庭教育的主要任务是什么？ ①制定家庭教育计划，密切配合学校做好教育工作； ②加强思想品德教育和健康人格教育； ③创造学习条件； ④保护身心健康，增强体质。 5、社会教育的主要任务是什么？ 社会教育的主要任务如下： （1）组织校外社会文化教育场所，对儿童实施德、智、体、美诸方面的教育。 （2）在学校和家庭的配合下，组织好小学生的寒暑假生活及节假日的活动。 （3）为学校培养科技、文艺、体育、美术等学生骨干，推动学校的课外活动。同时为国家 积极发现和培养各方面专业人才。