《好玩的球》幼儿园小班体能教案（精选7篇）.pdfVIP

《好玩的球》幼⼉园⼩班体能教案（精选7篇） 　　作为⼀名教职⼯，通常需要准备好⼀份教案，教案是实施教学的主要依据，有着⾄关重要的作⽤。我们该怎么去写教案呢？以下是店铺帮⼤家 整理的《好玩的球》幼⼉园⼩班体能教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。 　　《好玩的球》幼⼉园⼩班体能教案篇1 　　活动⽬标： 　　1、探索并感知球的基本特征。 　　2、了解球的种类，体验玩球的乐趣。 　　3、通过动⼿制作球，激发幼⼉的探索欲望。 　　活动准备： 　　1、各种各样的球：如：篮球、⾜球、乒乓球、铁球、⽓球、⽹球、垒球等。 　　2、装有⽔和吹起来的⽓球若⼲。 　　3、制作球可选择的材料：报纸、海绵、棉花、泥⼟、沙⼟、布、橡⽪泥、胶带、塑料袋、⽔、药丸壳等。 　　4、⽊板做成的斜⾯若⼲。 　　活动过程： 　　⼀、幼⼉⾃由玩球，探索球的特性。 　　1、提供各种球，请幼⼉⾃由玩球。 　　2、提问：球是什么样的?(幼⼉⾃由讨论回答) 　　3、教师在幼⼉探索的基础上⼩结：球⼤多数是圆的，能滚动，能跳起来，有的轻有的重，有的⼤有的⼩。 　　⼆、幼⼉动⼿操作，探索空⼼和实⼼球的不同。 　　1、提供装有⽔和吹起来的⽓球若⼲个，请幼⼉试着玩⼀玩。 　　2、提问：这些⽓球有什么不同? 　　3、幼⼉讨论回答：⼀个装了⽔，⼀个没装⽔;装⽔的沉，没装⽔的轻;⼀个软⼀个硬;装⽔的弹不起来，没装⽔的能弹起来。 　　4、教师在幼⼉讨论的基础上⼩结：装有⽔的⽓球是实⼼的，没装⽔的⽓球是空⼼的。 　　5、请幼⼉尝试将教师提供的各种球按空⼼和实⼼分开。 　　三、提供多种材料，请幼⼉动⼿做⼀个球。 　　1、教师为幼⼉提供多种材料，请幼⼉寻找⾃⼰认为最适合做球的材料，动⼿做⼀个球。 　　2、请幼⼉说⼀说⾃⼰使⽤了什么材料，是怎么做的。 　　四、游戏： 　　看谁的球滚得远教师提供斜⾯若⼲，请幼⼉尝试滚动⾃⼰的球，⽐⼀⽐谁做的球滚得远。 　　五、讨论： 　　⽣活中你还见过哪些球?它们都是圆形的吗? 　　六、延伸活动： 　　请幼⼉找⼀种材料，做⼀个跳得最⾼的球。 　　《好玩的球》幼⼉园⼩班体能教案篇2 　　活动⽬标 　　1、⿎励幼⼉⼤胆说话和积极应答。 　　2、教幼⼉养成细⼼、认真的学习态度。 　　指导语： 　　游戏⼀：宝宝滚⽪球编者：严彩芝游戏功能： 　　1、帮助宝宝掌握滚球的基本技能。 　　2、锻炼⼿的肌⾁和⾝体的协调能⼒。 　　游戏材料： 　　积⽊或纸盒、⽪球游戏过程： 　　1、妈妈⽤积⽊或纸盒垒成⼀个⼩球门，告诉宝宝：把球滚进球门⾥去! 　　2、还可以指定其他⽅向让他滚，如把球滚到沙发那⾥去!。 　　游戏⼆：宝宝抱⽪球编者：严彩芝游戏功能： 　　1、帮助宝宝训练动作的控制能⼒，能准确的抱到球。 　　2、培养亲⼦情感，发展幼⼉动作的协调性和灵活性。营造和谐的家庭⽓氛。 　　游戏材料：⽪球3个游戏过程： 　　1、⽗母上⼿交错相搭成花轿，抬起孩⼦跑⾄对⾯。 　　2、⽗母蹲下来，孩⼦脚不能落地，孩⼦从地上抱起⼀个球后，⽗母抬起孩⼦⼀起返回。 　　3、⼀家三⼝把三个球运回为⽌。 　　游戏三：我和爸爸踢⾜球编者：严彩芝游戏功能：发展宝宝的腿部肌⾁、平衡能⼒和空间感游戏材料：彩⾊吹塑球(球内有⼩铃铛⼀个)游戏过 程： 　　1、爸爸站在⼀侧，双腿稍分开，胯下当作球门。 　　2、让宝宝站在爸爸对⾯，距离为1⽶。 　　3、爸爸⽤语⾔引导宝宝将球踢进球门。 　　活动反思： 　　⼩⼩的⼀个篮球活动让我感悟很深：教师应该多给孩⼦提供尝试的机会，通过尝试调动幼⼉的主动性，积极性，启发幼⼉的⼼智，这样不仅能 激发幼⼉的活动兴趣，⽽且还能使幼⼉的创造性得到了发展。 　　《好玩的球》幼⼉园⼩班体能教案篇3 　　设计意图 　　⼩班的孩⼦很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩⼦⾝体的平衡能⼒和协调能⼒，我设计了⼀节户外活动《好玩的 球》。想通过本次活动，让每个孩⼦都能够得到锻炼和发展，让每个孩⼦学习到新的玩法，感受游戏的快乐。 　　活动⽬标 　　1、学习拍球，抛接球，滚球，踢静⽌球等多种球的玩法，发展幼⼉的综合运动技能。 　　2、培养幼⼉对玩球和体育活动的兴趣，发展幼⼉的⾃主性和创造性。 　　3、培养幼⼉合作意识，提⾼幼⼉合作能⼒。 　　活动准备 　　平整宽阔的场地，彩⾊的⼩⽪球。 　　活动过程 　　⼀、和幼⼉⼀起做准备活动，边唱⼉歌边活动四肢春天天⽓真好，（双⼿⾼⾼举起，左右摇摆。）花⼉都开了，（两⼿张开放在下巴下，像两 ⽚⼩叶⼦）杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。（张开双臂学蝴蝶飞。）⼩⽩兔⼉⼀跳⼀跳⼜⼀跳。（学⼩ ⽩兔跳