小学英语教师发言稿.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE 3 / 4 小学英语教师发言稿 各位家长下午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家 进行面对面的交流。我是二年 1、6、7、8、10 班的英语任课教师，我姓赵。下面我就我们英语学习方面说我一些真实 的感言： 在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出 的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造 了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够 回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感 觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学 好英语，课上占 40%，其余的 60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课 上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共 的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每 个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学 生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有 很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都 只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课 后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。 那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的 60%补回来呢?英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主 动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就