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希望能帮助到您 希望能帮助到您 小学语文作文指导—材料作文 本文是关于小学语文作文指导—材料作文，感谢您的阅读！ 小学语文作文指导—材料作文 一、真题 材料作文之续写 一根藤，一根软弱无能而又好高骛远的腾，几次想站起来远眺春色，但都失败了。它精疲力竭地躺在地上，痛苦地翻了个身，无可奈何地叹了口气。忽然，它的目光落在一棵参天大树身上。片刻间，一个计划在它心中形成······ 请认真阅读上述文字，根据这段话，展开你合理的想象，续写一个故事，题目自拟，心中明确，400 字左右。(2010 广州联考) 二、解答 材料作文，顾名思义，就是根据材料写作文。所给材料一般面孔较新，形式灵活，读写并重，能激发考生表达欲望，又可避免猜题、押题，对考生而言机会均等，能比较准确地检测考生的写作水平。 从材料内容看，一般有两种：一是文字材料，如改写、扩写、续写、补写，或者自拟题目;一种是图画类材料，如看图作文等。因此， 想象作文、看图作文、改续补写作文，甚至读后感，观后感也都属于材料作文类。 文题分析：2010 年联考作文，就是材料作文，它要求根据材料续写作文。作文的中心和写作方法已经基本定下来了，考生只能在这个前提下写作。面对这个材料，审题是关键，一定要准确把握材料内涵， 体会其中韵味。看到“软弱无能而又好高骛远”、“一个计划在它心中形成”这些关键字句，就该明白材料的情感倾向是明显批判“藤” 的，决不能写