新人教版八年级数学上册《轴对称》练习题.docxVIP

轴对称练习题 1．理解轴对称图形以及两个图形成轴对称的观点，弄清它们之间的区别与联系，能辨别轴对称图形． 2．理解图形成轴对称的性质，会画一些简单的对于某直线对称的图形． 一、填空题 1．如果一个图形沿着一条直线_____，直线两旁的部分能够 _____，那么这个图形叫做_____， ．．．． 这条直线叫做它的 _____，这时，我们也就说这个图形 对于这条直线（或轴）_____． ．．．． 2．把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与_____重合，那么这两图形叫做对于_____， ．．． 这条直线叫做_____，折后重合的点是_____，又叫做_____． 3．成轴对称的两个图形的主要性质是 1）成轴对称的两个图形是_____； 2）如果两个图形对于某条直线对称，那么对称轴是任何一对_____的垂直平分线． 4．轴对称图形的对称轴是_____． 5．（1）角是轴对称图形，它的对称轴是_____； （2）线段是轴对称图形，它的对称轴是_____； 3）圆是轴对称图形，它的对称轴是_____．二、选择题 6．在图1－1中，是轴对称图形 的是（ ） ．．．．． 图1－1 7．在图1－2的几何图形中，一定是轴对称图形的有（） 图1－2 A．2个 8．如图1－3，  ABC  与  B．3个ABC对于直线  l  C．4个 对称，则∠B的度数为  D．5个 （  ） 图1－3 A．30°  B．50°  C．90°  D．100° 9．将一个正方形纸片依次按图1－4a，b  的方式对折，然后沿图  c中的虚线裁剪，成图  d 样式，将纸展开铺平，所获得的图形是图  1－5中的（  ） 图1－4 图1－5 10．如图1－6，将矩形纸片ABCD（图①）按如下步骤操作：（1）以过点A的直线为折痕折叠纸片，使点B恰巧落在AD边上，折痕与BC边交于点E（如图②）；（2）以过点 E的直线为折痕折叠纸片，使点A落在BC边上，折痕EF交AD边于点F（如图③）； （3）将纸片收展平，那么∠AFE的度数为（） 图1－6 A．60° B．67.5° C．72° D．75° 综合、运用、诊疗 一、解答题 11．请分别画出图 1－7中各图的对称轴． （1）正方形 （2）正三角形 （3）相交的两个圆 图1－7 12．如图1－8，ABC中，AB＝BC，ABC沿DE折叠后，点A落在BC边上的A处，若点D为AB边的中点，∠A＝70°，求∠BDA的度数． 图1－8 13．在图1－9中你可否将已知的正方形按如下要求切割成四部分， 1）切割后的图形是轴对称图形；（2）这四个部分图形的形状和大小都相同．请起码给出四种不同切割的设计方案，并画出示意图． 图1－9 14．在图1－10这一组图中找出它们所蕴含的内在规律，然后在横线的空白处设计一个适合的图形． 图1－10 拓展、探究、思考 15．已知，如图1－11，在直角坐标系中，点A在y轴上，BC⊥x轴于点C，点A对于直线 OB的对称点D恰幸亏BC上，点E与点O对于直线BC对称，∠OBC＝35°，求∠OED的度数． 图1－11 测试2线段的垂直平分线 学习要求 1．理解线段的垂直平分线的观点，掌握线段的垂直平分线的性质及判断，会画已知线段的垂直平分线． 2．能运用线段的垂直平分线的性质解决简单的数学识题及实际问题． 讲堂学习检测 一、填空题 1．经过_____并且_____的_____叫做线段的垂直平分线． 2．线段的垂直平分线有如下性质：线段的垂直平分线上的  _____与这条线段  _____的_____ 相等． 3．线段的垂直平分线的判断，定_____，所以，如果两点  由于与一条线段两个端点距离相等的点在_____，并且两点确M、N分别与线段AB两个端点的距离相等，那么直线MN是 _____． 4．达成下列各命题： 1）线段垂直平分线上的点，与这条线段的_____； 2）与一条线段两个端点距离相等的点，在_____； 3）不在线段垂直平分线上的点，与这条线段的_____； 4）与一条线段两个端点距离不相等的点，_____； 5）综上所述，线段的垂直平分线是_____的会合． 5．如图2－1，若P是线段AB的垂直平分线上的随意一点，则 1）PAC≌_____；（2）PA＝_____； 3）∠APC＝_____；（4）∠A＝_____． 图2－1 6．ABC中，若AB－AC＝2cm，BC的垂直平分线交AB于D点，且ACD的周长为14cm， 则AB＝_____，AC_____. 7．如图2－2，ABC中，AB＝AC，AB的垂直平分线交AC于P点． 1）若∠A＝35°，则∠BPC＝_____； （2）若AB＝5cm，BC＝3cm，则PBC的周长＝_____． 图2－2 综合、运用、诊疗 一