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小班音乐游戏《老爷爷的小西瓜》
一、活动目标
1．尝试根据音乐的强弱，表现出西瓜逐渐长圆长大。
2．倾听音乐，能在音乐的“咚”处，做出“转圈”的动作，体验挑西瓜游戏的乐趣。
二、活动准备
音乐、老爷爷的胡子、帽子
三、活动过程
（一）导入情景：西瓜地
播放音乐完整版
提问：发生了什么有趣的故事呀？
（二）倾听A段音乐，根据音乐的强弱，尝试表现出西瓜逐渐长圆长大的样子
1.随乐出示图谱
提问：小西瓜是怎样长大的？是一下就长大了吗？
2.教师示范初始动作
3.师幼共同尝试
4.幼儿独自
5.自由肢体创编
（三）倾听B段音乐，熟悉“挑西瓜”的游戏规则，能在被挑到时，做出“转圈”的动作。
1．倾听B段音乐，感知音乐的有趣。
提问：西瓜成熟了，轻轻拍一下，会有什么声音呢？
2．在教师的哼唱声中知道游戏玩法，能在被挑到时，做出“转圈”的动作。
3．随B段音乐玩挑西瓜的游戏。
（四）完整随音乐玩“挑西瓜”的游戏，体验其中的乐趣。
提问：老爷爷来挑西瓜，会挑什么样的西瓜呢？
1．师幼共同游戏，体验挑西瓜游戏的乐趣。
2．站立游戏，尝试表现更大更圆的西瓜。
3.自由创编，长成一个独特的大西瓜吧。
4.师幼共同挑西瓜游戏。
师：被拍到的小西瓜一起跟着老爷爷回家吧
附乐谱：
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