幼儿园：4月L民间游戏老狼几点.docVIP

民间游戏活动方案大班 民间游戏 活动方案 执教者：余杭区苕溪幼儿园上湖园区 梁永文 活动目标 1.发展幼儿四散追跑的 能力，锻炼幼儿下肢力量。 2.提高幼儿听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。　　3.幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。 活动准备 老狼、小羊头饰，宽阔平坦的场地。 活动过程 一、创设情境，激发兴趣。 给幼儿讲故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会经常问：“老狼老狼几点了？”如果老狼说：“八点了。”小羊就继续玩，如果老狼说：“十二点了”，小羊就会四散跑开，不让老狼捉到自己。你们想不想玩这个游戏呀？得到小朋友的肯定回答后开始说游戏规则。 二、说游戏规则 首先要选一只老狼，其余小朋友当小羊，小羊们猫腰跟在老狼后面跑，经常问：“老狼老狼几点了？”老狼可以随便说一点两点三点，当老狼说十二点了，追捕开始了，小羊就要跑开，不让老狼捉到自己。如果被老狼捉住了，则这个被捉住的小朋友要扮演老狼，开始下一轮游戏。但是小朋友们要注意，在游戏中，跑的时候一定要注意安全，不可以推别的小朋友，如果有谁推别人，就要取消游戏资格。小朋友听明白了？得到肯定回答之后再让小朋友复述一遍游戏规则，进行游戏。 开始游戏，玩2-3次 大二班 2022年4月25日 教师课后自我反思评价表 课题名称 民间游戏《老狼老狼几点了》 授课班级 大二班 授课时间 2022.4.25 开课性质 上湖特色民间游戏教研活动 评价者 梁永文 开 展 活 动 后 的 自 我 评 价 与 反 思 此游戏活动属于民间游戏，孩子们非常喜欢这个游戏。 在这个活动中，我认为最大的亮点是：孩子真正是在玩中学，在学中玩，老师和孩子完全融入到游戏中了。在游戏中，“老狼”捉住一个小女孩，小女孩害怕了，但是机智的“老狼”说：“别害怕，我不会吃你，你给我唱首歌我就放了你。”刚开始小女孩不敢唱，后来在大家一起唱的歌声中小女孩也唱了（这部分注进了幼儿对歌曲的复习和给小女孩的鼓励）。而且“老狼”说话算数放掉了小女孩。游戏重新开始。在第四次游戏中，章子睿扮演“老狼”，他在捉小朋友时越过了线，我及时扮演爸爸，把“老狼”赶出去，就是让幼儿明白坏人去家里捉宝宝，爸爸妈妈是会保护宝宝的（这环节对幼儿注进了安全教育）。第五次游戏中，扮演老狼的是高锦芮，这孩子还真把老狼的逼真样子演出来了，逗得大家哈哈大笑。通过反复游戏，此中孩子们学会了躲闪，提高了奔跑能力，而且还知道了天黑要回家，不回家爸爸妈妈会着急，若是回家晚了还会遇到危险事情。 我认为活动的不足之处：应该在材料的准备上再丰富些，如可增加数字卡片等。那样还可以让幼儿在游戏中进一步巩固对数字的认识。 不管怎样，在以后的教学中，我要认真钻研教材，多观摩他人上课，悉心听取他人提出的好的建议，以新的理念武装自己，以好的教学方法来培养孩子。 余杭区苕溪幼儿园上湖园区