信息技术—B3探究型学习活动设计—活动设计+技术应用计划【微能力认证优秀作业】.docVIP

题目 《编写彩色日记》 学科 信息技术 年级 三年级 授课教师 工作单位 教学目标 知识目标： 通过“编写彩色日记”的主题活动，让学生学会根据主题设置相应的“剪贴画”、“艺术字”、“背景”。 （二）技能目标： 1、掌握插入剪贴画、艺术字、背景的操作技能。 2、培养学生自主探索学习、独立思考和动手能力。 （三）情感目标： 1、培养学生发现美，造美的能力。促进学生的个性发展。 2、激发学生学习信息技术的兴趣。 教学重难点 教学重点：插入剪贴画、艺术字的操作方法。 教学难点：设置剪贴画、艺术字的大小和环绕方式。 教学方法 学法：采用小组合作学习形式，让学生讨论、探索，有利于充分发挥学生的个人特长并培养合作精神。根据教学实际情况，把学生分成若干个小组，同学间相互交流，共同合作，完成任务，培养学生团结互助的精神，从而培养学生自我学习和合作学习的能力，让学生的综合能力在信息技术课堂中得到充分的锻炼和培养 教法：遵循新课标理念，采用了“任务驱动”式教学。用任务去驱动学生们主动探索、发现、学习新知；用任务帮助学生们运用所学的知识去解决实际问题；用任务来体现学生们的创意，展示他们的个性。 运用的 信息技术工具 本课在红蜘蛛网络教室环境下学习，采用了兴趣引导，任务驱动，协作学习的方法来进行教学。首先以不同作品的展示来创设情境，注重给学生创设社轻松和谐的学习氛围，然后通过广播教学，以PPT发布教学任