部编版水平复习五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷课后练习.docVIP

部编版水平复习五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷课后练习.doc

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部编版水平复习五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(③) 课后练习 时间:90分钟满分:100分 题号一二三总分 得分 一、基础练习(40分) 选择划线字的正确读音 日晕______(yūnyùn)自传______(chuánzhuàn) 绿______(lùlǜ)林豪杰唱和______ (héhèhuó) 盛______(chéngshèng)白面乘______ (chéngshèng)机 我能把以下词语增补完好。 ______天______地风______雪 ____________书______画 ______大雨绝不______不容______ 按要求写词语  (1)写反义词。 拥堵——______齐聚——______摇摆——______ (2)写近义词。 捉弄——______拘束——______赏析——______ 以下每组词语中都有一个是错误的,将错误的字找出来,而后把正确的写在后边的横线上。 ①流芳千古 平易可亲 斤斤有味 委婉动 听 ______ ②惴惴不安 一败涂地 晶莹透亮 明胜古 迹 ______ ③如释重任 群山起舞 负荆请罪 身材魁 悟 ______ ④漂亮状观 山明水秀 井井有条 吐故纳 新 ______ 5. 以下划线词语使用正确的一项为哪一项( ) A.明显捧着刚买来的书,迫不及待地读着。B.他是出名的“拖沓机”,做事情总是难舍难离,拖拖沓拉。C.林晓很高,体育课上他总是亭亭玉立地站在队伍的最后。 造句 (1)固然但是______ (2)谨言慎行______ 1/4 改正病句 (1)大河南岸是一望无垠的稻田,一眼望不到边。 (2)早稻已经熟透,野外像铺上了绿色的地毯。 (3)太原的夏季是漂亮的城市。 (4)听闻要组织跳绳竞赛,纷繁报名参加。 (5)我们要继承和弘扬老一辈的革命事业。 下边的句子是什么描绘方法,把序号写在横线上。 A.动作描绘B.语言描绘C.神态描 写D.心理描绘 ①他气得面红耳赤,浑身直打发抖。______ ②这时候的科罗西已失掉了理智,抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。______ ③没有恳求,父亲就自动给我看,我快乐极了,同时我的心也加紧跳动。______ ④“可爱的马丁,”尼尔斯俯向他说,“喝一口水吧!你能够看到,你马上会抖擞起来的。”他气得面红耳赤,浑身直打发抖。 ______  能言善辩。 (放学后,明显看见刚刚在学校门口的地摊上买不合格的零食吃,明显上前劝告刚刚) 明显:“______” 刚刚:“这里的零食廉价又好吃。我看到好多人在这买,因此我也来买了。” 明显:“______” 刚刚:“我知道了。感谢你告诉我这些食品安全的知识。那你是在哪里买好吃又卫生的零食呢?” 明显:“______” 刚刚:“感谢,我今后不去这些地方乱买吃的东西了。” 辨字组词。 底______柜______轿______篱 ______浸______ 抵______距______娇______璃 ______侵______ 把以下词语增补完好。 孤单伶______一______不染引人注 ______盛气______人 捧______大笑若无其______目不______ 接四平______稳 二、阅读理解(30分) 阅读短文,回答以下问题。 新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画 2/4 并无什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩娇艳的年画,妈妈为何要买这幅呢?我一边思索,一边细细赏识起来。 这是一幅国画,画的背景是雄伟挺拔的巅峰,被淡淡的烟云笼盖着,使群山如有若无,令人分外向往。山坡下横插过来一株挺拔的松树,松树下是一对飞驰的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,浑身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马凌空而起,柔嫩而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,重新到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱强健,分明是一匹千里马。 我越看越着迷,仿佛听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵灰尘,忧如看见它们逍遥自在地飞驰在广 阔的荒原上。 这时,我突然想起刚刚的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神奇地笑了,反问我:“你属什么呀?”我茅塞顿开,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永久向前飞驰,对吗?”妈妈满意地址点头。 啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的希望,我信心要让它变为现实。 (1)给短文加标题。 (2)填空。 这幅国画画的是______、______、______、______,主要画的是 ______。 (3)妈妈给“我”买这幅画的目的是什么? (4)用横线画出写“我”观画时联想的句子。 (5)

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