幼儿园大班安全教案《安全用电》含反思.docxVIP

大班平安教案《平安用电》含反思适用于大班的平安主题教学活动 当中，让幼儿通过辨析活动，了解平安使用电器的基础知识，了解电的 用途，知道平安用电不会发生危险，增强自我保护意识，幼儿园大班安 全《平安用电》含反思教案。 活动目标： 1、了解电的用途，知道平安用电不会发生危险。 2、通过辨析活动，了解平安使用电器的基础知识。 3、增强自我保护意识。 4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。 5、遵守社会行为规那么，不做“禁止”的事。 活动准备： 挂图 活动过程： 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途： (1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们 有什么作用？ (2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作， 都离不开什么呢？ (3)你知道电从哪里来？(发电站)。 (4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离 不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。 (1)这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的 地方？ (2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包 裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会 碰到电，发生危险。 3、组织幼儿讨论 (1)如果你们家的电线破了，怎么办？(用专用胶布包裹) (2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？(绕过去) 4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。 (1)这是什么？它有什么用？ (2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是 塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传 到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友 不能用潮湿的手接电源。 (3)出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要提高警 惕，注意平安。 5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么？ 他们这样做对吗？ 活动反思： 重难点的处置：重点方面我采用学生理论推导和试验证明两个方 面进行的，因为学生有二的基础，所以容易得出二/从而得出一定时越大 那么越大的结论，重要的是要指出增大的原因是由于家庭用电器的增多和 实际生活紧密结合，有前面并联电路的电流的知识基础总电流等于各支 路电流之和，也不难设计电路通过试验来证明。难点方面采用演示、回 忆旧知识、观察、启发、实物、图表相结合来突破难点，比方研讨保险 丝时，首先演示保险丝在电路里的作用（保护电路），接着根据观察到 的现象（保险丝是熔断的）引出保险丝的原理（利用电流的热效应）， 再根据研讨保险丝的电阻应是大，熔点低的材料做成，在根据图表各种 金属的电阻和熔点表，通过比拟同窗们进行思考最后得出结论（铅锌合 金）的方法，对于保险丝的规格通过保险丝实物和表格得出，同时明确 粗保险丝和细保险丝规格的不同，通过演示试验说明选择保险丝的原 那么。这样一环扣一环使问题逐个解决。 小百科：电是静止或移动的电荷所产生的物理现象。