工商管理学科综合实训平台搭建构想.docVIP

工商管理学科综合实训平台搭建构想 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：工商管理学科综合实训平台搭建构想 1 1工商管理学科综合实训平台搭建面临的问题分析 2 2工商管理学科综合实训平台搭建的思路研究 4 3结语 5 文2：工商管理学科实验教学改革探究 6 一、引言 6 二、工商管理学科实验教学现状分析 6 （一）实验教学环节设计不足，缺乏计划性 6 （二）实验教学方式单一，缺乏互动性 7 （三）实验教学内容落后，缺乏实效性 7 三、工商管理学科实验教学的改进措施 7 （一）以能力培养为目标的实验教学体系构建 7 （二）以师生互动为主体的多元化实验教学改革 8 1、案例教学法 8 2、项目教学法 8 （三）以贴近社会为指导理念的实验教学内容更新 9 四、结语 9 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 工商管理学科综合实训平台搭建构想 文1：工商管理学科综合实训平台搭建构想 0引言 在社会发展新时期，为了适应新的就业形势，我国很多院校都对其专业学科教育教学采取了一定的改革措施。以工商管理学科为例，为了培养出兼具理论知识基础和实践能力的人才，许多院校都在探索综合实训平台的建设，希望为学生提供更多的锻炼机会，提升其解决实际问题的能力，为其未来就业发展提供更好的支持。 1工商管理学科综合实训平台搭建面临的问题分析 搭建综合实训平台的必要性分析 对于工商管理学科而言，搭建综合实训平台是十分必要的，具体体现在以下两个方面。首先，社会对经管类毕业生的就业能力提出了更高的要求。近些年我国毕业生的规模出现了急剧的扩张，企业的用人压力减弱。与此同时，经济的发展和科技的进步促进了产业结构的调整，企业对经管类人才提出了更全面的要求，很多院校的教学体系都已经不再适用，许多院校忽视了学生社会适应能力及持续发展能力的培养。在这样的情况下，为了推动院校人才培养和社会需求的接轨，必须建立综合实训平台培养学生的综合能力。其次，经管类专业人才培养目标和模式发生了变化。为了推动教育事业的持续健康发展，我国针对各层级教育都出台了一系列的改革创新意见措施，高等教育承担的社会责任迅速提升，这使得其不得不对原有的人才培养模式做出一定的改进。现阶段，“工学结合”的理念逐渐渗透到高等院校专业人才培养过程中，很多院校都在加快构建以就业为导向、以能力为本位、以职业活动领域为学习内容的实践教学体系。为了适应这一变化，院校有必要针对工商管理学科搭建综合实训平台，保障教育教学的顺利开展。 综合实训平台搭建面临的问题 VBSE是“虚拟商业社会环境”的英文简称。在现代经管教育教学中，为了培养理论知识技能和实践能力兼具的应用型人才，很多院校都建立了基于VBSE的仿真综合实训实验室，为广大学生提供角色体验、自主学习、跨专业应用等多个角度的模拟职业体验。为了适应工商管理学科的教育教学，本文将研究依托VBSE搭建综合实训平台，希望可以为学生们带来真正工作环境的体验，为学生未来参与工作奠定基础。结合实际情况来看，想要完成综合实训平台的建立，还要解决以下4个方面的问题。首先，理顺平台搭建和院校人才培养的关系。在传统的教育教学理念下，实训教学的重要性远不及理论教学，而新形势下工商管理学科人才培养更倾向于具备创新和实践能力的应用型人才。实训平台是实训课程开展的基础设施，实训课程则关系着人才培养目标的实现。就目前很多院校工商管理学科教学情况来看，实训课程教学目标和人才培养目标出现了很严重的偏离现象，面向的并不是市场需求和专业性质，只是将传统的理论知识学习转换为实践技能学习，和工商管理专业实训课程教学的初衷出现了背离。因此，在工商管理综合实训平台建立之前，必须理顺人才培养和平台搭建之间的关系，明确实训教学对工商管理人才培养的积极作用，提升实训教学在教学体系中所占的地位。其次，各专业人才培养方案缺乏联系。工商管理是经济和管理学部的一个重要专业，就目前来看，其人才培养方案和其他专业人才培养之间仍旧未建立起有效的联系，这使得很多实训软件在制式格式上存在着较大的区别，因此如何将各类实训软件整合到统一的平台中是工商管理综合实训平台搭建过程中必须考虑的一个重要问题。再次，专业教学内容和实训教学内容衔接不当。目前，我国各大院校在开展教育教学活动的过程中，依旧是将理论式教学摆在绝对主体地位，相应的在检测学生学习成果时采用的考核标准也是以理论知识为准，其中关于实践的内容十分稀少。在这样的情况下，实训课教学和理论课教学之间就缺乏良好的衔接，导致实训活动的效能根本得不到充分的发挥，这样一来即使完成平台建设也是徒劳无功。结合实际情况来看