大班安全旅游路上教案反思.docxVIP

这是大班平安旅游路上教案反思，是优秀的大班平安教案，供参考 学习。 一、活动目标： 1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的平安问题。 2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方 法。 3、愿意在活动情境中创编“平安儿歌”，模拟练习解决问题。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 5、培养幼儿对事物的判断能力。 二、活动准备： 《开火车》的音乐磁带。 三、活动过程： 1、教师和幼儿玩”旅游去”的游戏，体脸旅游路图的陌生和遥远。 教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种 交通工具。 教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的？有哪些 好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？这些地方是近还是远？你坐的 什么交通工具呢？ 教师和幼儿观看创设的游戏情境。 教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游 泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。 教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩”旅游去”的游戏。 2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的 问题。 教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的平安，如：等汽车 停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。 教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意平安。 教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。 教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢？ 教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如”外出 紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么力、？别急，别急，慢慢想， 先在原地等妈妈，再请叔叔（阿姨）打110,警察一定会帮助。” 3、教师启发幼儿在游戏情境中注意平安，并模拟练习遇到突发情 况时的解决方法。 教师帮助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时， 以及在遇到突发情况时的平安问题和解决问题的方法。 教师组织幼儿再次玩”旅游去”的游戏，以“平安儿歌”巩固幼儿的安 全行为。 活动反思： 对于低年级学生来说，他们集中注意力的时间相对较短，所以在教 学设计中，应尽量多安排一些多种多样的活动方式，激发孩子们学习的 兴趣，本节课在郊游的情境中还加入了 “文明小游客”的竞赛活动，更 加激发了孩子们的竞争精神，致使课堂表现非常活跃。因而对于低段学 生的教学，情景教学法是有益于学生学习，并能提高课堂的效率的。只是在应用是要更多的强调情景设计的连贯性，和与课堂知识的关联性。 在本课的教学中，安排了一些器乐和表演的综合活动。主要是意在 锻炼学生在课堂上的表现力。在练习中，学生表现的都非常积极，参与 讨论的情绪也都非常高涨。特意安排的小组竞赛的评价方式，更加激励 了学生学习的积极性，所以在最后的汇报表演中，学生都能够自信的展 现出自己。需要反思的问题是，在课上要给学生多少练习的时间。我认 为，一些平日课上的练习是必不可少的，在课上也应该给学生多一些时 间去对新接触的歌曲有一些把握，并给够时间让每一个学生登上舞台展 示自己。所以在以后的课上，时间的分配需要更加注重。 《大班平安教案：不跟陌生人走》：大班平安活动不跟陌生人走教 案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道不能轻信陌 生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。提高幼儿对陌生人的区分 能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。适合幼儿园老师们上大班平安 活动课，快来看看大班平安不跟陌生人走教案吧。 《大班平安活动：雷响时别出去》：大班平安活动雷响时别出去教 案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解雷电形 成原因和危害，通过大家讨论、经验共享，知道雷雨天自我保护的正确 方法。适合幼儿园老师们上大班平安活动课，快来看看大班平安活动雷 响时别出去教案吧。 《大班平安活动教案：平安标志教案》：大班平安活动平安标志教 案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，认识 生活中常见的平安标志，知道他们的含义，运动观察、描述等方法感知 平安标志的特征，并进行简单的归类，适合幼儿园老师们上大班平安活 动课，快来看看平安标志教案吧。