《那座房子最漂亮》教学设计.docVIP

《那座房子最漂亮》教学设计 1、认识12个生字，会写4个字。认识两个笔画和3个偏旁。 、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 、感觉改革开放以来，农村的巨大变化。 本节课的教学重、难点:识字、写字。 教法与学法:引导法、议论法 教辅手段:生字卡片、挂图 二、教学过程 （一)创设情境导入新课 、小朋友们，今天老师给你们带来一幅图画，(出示挂图) 请你们仔细看看，有几座房子?那座房子最漂亮?学生回答后，出示课文题目:那座房子最漂亮(齐读课题) 2、师范读课文。(要求学生边听边给生字做记号) （二)学习生字 看拼音，读准字音。 哪:ná三声。座:zuò,注意中间介母u. 房:fáng。亮:liàng,三拼音，中间介母是i 青:qīng窗:chuāng,三拼音，中间介母是u 香:xiāng,三拼音，中间介母是u 、看字形，认清字形。 座:认识新偏旁：“广”，共10笔，半包围结构。 窗:认识新偏旁“穴”，共12笔，上下结构。 屋:认识新偏旁“尸”，与“户”区分，共9笔。 “门”字加“亻人旁”就是我们的“们”。 、齐读生字。指名读。开火车读。 、看结构，正确书写。想想怎样记住这些字。 、分小组议论识字方法。 、说话练习。 （三)指导书写 了:认识新笔画“横撇、竖钩”。竖钩写在竖中线上。 门:笔顺是:丶 月:第一笔是竖撇，不要写得过宽。 三、课堂教学目标 1、认识12个生字，会写4个字。认识两个笔