幼儿园：中班美术活动《线描画：各种各样的鱼》.docx

A6技术支持的课堂教学 教学主题 中班美术活动《线描画：各种各样的鱼》 教学内容及分析 线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单，可以用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等，利用点、线、面来进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理；既可以进行造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。 教学对象及特点 中班段幼儿。 幼儿在欣赏、发现、感受线条美的同时，大胆进行创作，不仅能将幼儿零碎的经验加以提炼，而且与《纲要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合，同时在中班开展线描画，能引导幼儿通过“观察——想象——发现——表现——创造”系列活动，有意识地锻炼和培养幼儿的观察力、想象力，促进个性的发展。 教学目标 知识与技能：学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。 过程与方法：鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿初步的创新能力。 情感态度价值观：向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。 教学过程 所选技术 技术使用的目的 游戏导入请一两个幼儿上台，在黑板上任意画几个简单的几何图形，教师只要画几笔，就能使“它”变成“鱼”。 电子白板 展示课件，利用课件中媒体素材辅助情境的创设，激发幼儿学习兴趣 。 以提问的方式，指导幼儿仔细观察鱼的一些特征。 电子白板、课件