高中语文_雨巷教学课件设计.ppt

课程名称：雨巷 学科： 高中语文 教材版本： 必修四 教师： 工作单位： 自由诵读 读准字音，读清句读 思考： 这是一首怎样的诗？ 你认为这首诗的情感基调是怎样的？ 文中作者借助哪些意象 表现自己的感情？ 雨巷 油纸伞 丁香 姑娘 篱墙 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁 。 —— 李璟《浣溪沙》 芭蕉不展丁香结，同向春风独自愁 。 ——李商隐《代赠》 梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。 ——李清照《浣溪沙》 诗人为什么选用这些意象？ 雨巷 丁香 姑娘 雨 那绵延的雨丝带来的是无穷的惆怅和感伤。 巷 小巷给人一种悠长、寂寥、压抑之感。 为什么用“丁香”姑娘？ 美丽 高洁 愁怨 丁香“姑娘”象征什么 ？ 理想之中的爱人 本诗写于1927年夏，蒋介石发动反革命政变，反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们在痛