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- 2022-06-29 发布于浙江
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1、〔1〕结构相同,是ABB式叠词。
(2)都是形容词。
(3)表达的效果更形象。
2、读一读
做课后二题,引导学生找规律。
三、读句子,体会词语表达的效果
引导学生通过各种不同形式读句子进行体会。如“静悄悄〞表现的效果比“静〞还要静,而且有一种神秘感。
四、总结
总结叠词的特点。
五、练习
你能写出几个这样的词语吗?
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