2022届河南省平顶山市第一高三最后一模生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项 1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回． 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置． 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符． 4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效． 5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗． 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下图表示某二倍体动物（2n=4）处于细胞分裂过程中不同时期染色体数目变化曲线，有关叙述错误的是（ ） A．⑥阶段细胞中核DNA分子数为8，姐妹染色单体数为8 B．细胞中染色体数目暂时加倍处在图中③⑥ C．正常情况下，发生同源染色体联会在图中①阶段的细胞 D．在不考虑变异的情况下，图中可能含有等位基因的是①⑤⑥⑦阶段的细胞 2．图表示山羊种群出生率与死亡率的比值变化曲线图，下列说法正确的是（ ） A．种群最基本的数量特征是出生率、死亡率及种群密度 B．c～d时间内，山羊种群的种群数量逐渐增加 C．b～c时间段内，该山羊种群的年龄组成为衰退型 D．图中d点时的山羊种群年龄组成为稳定型 3．生物学与我们的生产、生活息息相关，下列说法错误的是( ) A．硅尘能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，从而使人得硅肺 B．给作物施厩肥，既能防止土壤板结，又能提高CO2浓度，有利于作物增产 C．白化病患者体内酪氨酸酶活性降低，从而表现出白化症状 D．输入葡萄糖盐水是治疗急性肠炎病人最常见的方法 4．如图是某哺乳动物细胞减数分裂的相关示意图（图中只显示一对同源染色体）。不考虑基因突变，下列相关说法正确的是（ ） A．图l产生异常配子的原因可能是减数第一次分裂或减数第二次分裂异常 B．图l中的②与正常配子结合形成受精卵后发育成的个体产生的配子均为异常的 C．图2中甲→乙的变化发生在减数第一次分裂前期，同一着丝粒连接的染色单体基因型相同 D．若图2甲细胞经分裂产生了基因型为AB的精细胞，则另三个精细胞的基因型是Ab、ab、aB 5．种子萌发的过程中，赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是（ ） A．赤霉素能够催化胚乳中淀粉的水解 B．脱落酸可以降低a-淀粉酶的活性 C．赤霉素可以影响细胞内的基因表达 D．种子的萌发受到赤霉素和脱落酸的协同调节 6．番茄营养丰富，栽培广泛。为提高温室番茄产量，研究补光时长和补光光质对番茄净光合速率Pn（即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率）的影响，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是（ ） A．延长补光时间可提高净光合速率 B．补充3种光质均能提高净光合速率 C．补充红光与蓝光可能提高了合成有机物的速率 D．延长光照4h效果最佳 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）下图是菠菜幼苗叶肉细胞内部分生理过程示意图。请回答下列问题： （1）图中阶段A中，葡萄糖氧化分解释放的能量的去向是__________。 （2）物质①中的氧来自__________，生成物质②需要的[H]来自__________（填场所）。 （3）正在生长的菠菜幼苗，生成物质②需要的O2来自__________（答出2点）。 8．（10分）果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，野生型均为红眼，突变型为白眼。摩尔根用野生型红眼雌蝇与突变型白眼雄蝇进行了杂交实验，结果如下： 回答下列问题： （1）红眼基因和白眼基因在结构上的区别是____________。 （2）根据上述实验结果可知，控制红眼/白眼的等位基因不可能位于常染色体上，否则F2表现型及其分离比应该是____________ （3）上述实验中，F2个体凡是白眼均为雄性，凡是____________，由于当时尚未对果蝇的Y染色体有清楚的认识，摩尔根对此实验结果的解释是控制红眼/白眼的基因仅仅位于X染色体上。 （4）有人认为在今天看来，仅凭该实验结果尚不能排除Y染色体上有控制红眼/白眼的基因。请以此实验的F1代果蝇、F1雌蝇的测交后代以及自然界的野生型果蝇（不含白眼基因）为材料，从中选出两对杂交组合，对摩尔根解释的可靠性进行独立检验 _____________________（要求写出这两对杂交组合及其唯一支持摩尔根解释的预期结果）。 9．（10分）为了分离和纯化高效分解石油的细菌，科研人员利用被石油污染过的土壤进行了如图A所示的实验。 （1）步骤③的培养基成分与普通液