- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
品管圈活动时间
2016年8月至11月;急诊分诊;我院急诊分诊现状;我院急诊分诊现状;急诊分诊概况 ;根据我急诊科现状,护士长提出“提高急诊患者分诊评估执行率”的问题,由此提高我院急诊分诊护士的功能作用,打造高效、和谐、精准的急诊就医环境。
2016年8月13日我们组成立以“提高急诊患者分诊评估执行率”为主题的“连心圈”活动,经过活动计划拟定、现状把握、目标设定、现状解析和对策拟定,于9月16日制定了评估流程暂行办法 经过近一个月的实行后,经过了效果确认。现急诊护士评估率在50%,离我们设定的目标95%还存在很大差距。
;针对现问题我们再次进行了问题解析,现总结如下:
1.抢救室和出诊接回、转诊患者分诊护士评估率不足40%。
——主要是责任护士缺乏责任心,不能及时完成工作。
2.分诊护士有部分患者直接找医师挂号,没有经过分诊处。——与医生沟通不要自行挂号。
3.分诊处高峰期,有患者拒绝,或遗漏。——应加强分诊护士沟通、判断能力。
4.护士普遍认为护士评估没有用,心里怠慢。—加强培训和考核,协调信息科增加信息显示方式。护士评估是对患者病情观察和沟通的有效方式。
5.护士对护士评估标准和内容模糊,有些内容不能理解。——制定标准化流程,定期培训相关知识并考核。;标准分诊程序-第三版人教版护理学本科教材;标准分诊程序-第三版人教版护理学本科教材;附件1——疼痛评估标准;附件2——生命体征异常参考指标; (急诊护士评估)评估实施办法
1.分诊台护士:增加一名护生/急救员,协助完成三、四级急诊患者生命体征的测量记录工作,由分诊护士按实际测量结果进行录入。
有如下情况的可根据患者情况合理安排:
疼痛评分不低于7分的患者,直接按一二级患者分级就诊,交由抢救室护士,进行护士评估和疼痛评估。
开药、换药、拆线患者按五级非急症患者进行评估。
2.抢救室护士:负责急诊一、二级患者(抢救患者)及外院转诊患者的护理评估,并及时通知接诊医生。
如有出诊接回未完成评估的,请接诊护士交接给抢救室护士,如未交接或交接不清造成未及时完成的由接诊护士负??。交接完成后未完成的由抢救室护士负责。
3.出诊护士:负责出车接回或未接回(有病例或医嘱)的患者的护理评估,要求到达医院后及时评估,不得超过10钟未进行评估,超过的由接诊护士负责,10分钟内又出诊的交抢救室护士完成。;标准化制定;标准化名称;优化分诊登记表; 急诊护士评估表填写内容解读;急诊护士评估表;;意识状态的分类;昏迷的概念:严重的意识障碍,表现为意识持续的中断或完全丧失。 ;名师归纳综合总结@欢迎下载#可编辑!!!!!;名师归纳综合总结@欢迎下载#可编辑!!!!!;胸痛的分级;高血压分级;呼吸困难分级;心动过速分级;此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考!
部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!
您可能关注的文档
- 基础乐理知识ppt课件.pptx
- 基础营养学--矿物质.pptx
- 基态电子排布ppt课件.pptx
- 基因表达系统及技术ppt课件.pptx
- 基因表达载体构建ppt课件.pptx
- 基因的表达完整.1ppt课件.pptx
- 基因的分离定律 1ppt课件.pptx
- 基因工程(新人教版)ppt课件.pptx
- 基因工程的操作步骤ppt课件.pptx
- 基因工程载体质粒ppt课件.pptx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)