2022届江苏省丹阳高三第三次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。现用基因型为AABBCC的个体与aabbcc的个体杂交得到F1，对F1进行测交，结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbCc∶Aabbcc＝1∶1∶1∶1，则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是（ ） A． B． C． D． 2．下列生产措施与预期结果对应一致的是（ ） A．用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇——增加纤维的长度 B．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实 C．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育 D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度 3．某生物兴趣小组抽样调查的100人中，各种基因型和人数情况表所示，则这100人中，Xb的基因频率为（ ） 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 人数 39 7 4 35 15 A．15％ B．20% C．80％ D．85％ 4．下列关于人类与环境的叙述，错误的是（ ） A．控制人口数量增长的唯一出路是设法降低出生率 B．引起温室效应的主要原因是煤、石油和天然气等的大量燃烧 C．臭氧量减少主要是氟利昂、CO2等逸散至大气圈上层发生反应所致 D．被排放到水体中的微生物病原体等会使饮用水质量越来越差 5．下图所示的单基因遗传病在人群中的发病率为1/a。下列分析正确的是（ ） A．该病是伴X染色体隐性遗传病 B．Ⅲ1为纯合子的概率应是2/3 C．Ⅰ1与Ⅲ3为携带者的概率相同 D．据图分析可知a的值应是9 6．如图表示不同浓度的生长素对植物某器官生长的影响。下列有关叙述正确的是（ ） A．处理相同材料，与M相比，P浓度下细胞体积更大 B．P～N，生长素对该器官起抑制作用 C．若该器官为芽，则M点浓度可能抑制茎的生长 D．由图可知，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同 7．图甲表示某二倍体昆虫（AaBBDd）细胞分裂某时期图象，图乙表示其细胞分裂过程中mRNA含量和每条染色体中DNA分子数的变化．下列说法正确的是（ ） A．图甲细胞有2个染色体组，处于图乙e时期 B．图甲细胞的变异发生在图乙中的b或d时期 C．图乙c时期最可能是减数第一次分裂分裂前期 D．等位基因的分开一定发生在减数第一次分裂的后期 8．（10分）细胞信号转导是指细胞通过受体感受信息分子的刺激，经胞内信号转导系统转换，从而影响细胞生物学功能的过程。下图表示两种细胞信号转导形式，有关叙述错误的是 A．甲图的激素可以表示性激素，以自由扩散的方式穿膜，与细胞膜的基本支架有关 B．甲图可说明信息分子可影响基因表达过程，②③的碱基互补配对方式不同 C．甲图中的d基本骨架为独特的双螺旋结构，e为mRNA可作为翻译的模板 D．乙图可以反应细胞膜具有细胞间的信息交流的功能，图中的受体化学本质为糖蛋白 二、非选择题 9．（10分）如图1是人体某种调节方式的示意图；图2为当人体受到感染时，免疫细胞会释放促炎因子来清除病原体。若促炎因子过量会导致正常组织损伤，如类风湿性关节炎。正常人体中会通过“炎症反射”以防止促炎因子的过量产生，其部分作用机理如图2所示，数字表示结构（④为巨噬细胞），字母表示物质。请据图回答问题： (1)图1中A细胞产生的C物质通过图示途径，最终作用于B细胞，体现激素调节具有______________、_____________特点。 (2)若图1中A细胞是某糖尿病患者的胰岛B细胞且功能正常，胰岛B细胞具体生活的内环境是___________。在这位患者体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体，则该人___________（填“能”或“不能”）通过注射胰岛素有效调节其血糖水平，该疾病从免疫学的角度分析属于_______________。 (3)图1中若C物质是甲状腺激素，则直接作用于A细胞并促进其分泌的激素是_______________。 (4)图2中促炎因子刺激神经元③，使其产生兴奋，此时膜内外的电位分布为________________。“炎症反射”的传出神经为_______________。（用图中编号表示） (5)图2中炎症反应时可能导致体温升高，下列能够增加机体散热的方式（多选）______ A．骨骼肌颤栗