小学四年级奥数题专题讲义相遇问题与追击问题.pdfVIP

行程问题之两大基本问题：相遇和追击 相遇问题（一） 相遇问题是研究相向运动中的速度、时间和路程三者之间关系的问题，解答这类问题，要求大家理解和掌 握下面的基本数量关系： 相遇路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝相遇路程÷速度和 速度和＝相遇路程÷相遇时间 例1 东西两地间有一条公路长217.5千米，甲车以每小时25千米的速度从东到西地，1.5小时后，乙车 从西地出发，再经过3小时两车还相距15千米。乙车每小时行多少千米？ 分析: 从图中可以看出，要求乙车每小时行多少千米，关键要知道乙车已经行了多少路程和行这段路程 所用的时间。 解：（1）甲车一共行多少小时？1.5+3=4.5 （小时） （2）甲车一共行多少千米路程？25×4.5=112.5 （千米） （3）乙车一共行多少千米路程？217.5-112.5=105 （千米） （4）乙车每小时行多少千米？ (105-15)÷3=30 （千米） 答：乙车每小时行30千米。 【边学边练】 AB两地间有一条公路长2800米，甲车从A地出发5分钟后，乙车从B地出发，又经过10分钟两车相遇。 已知乙车每分钟行100米，甲车每分钟行多少米？ 例2 兄妹二人同时从家里出发到学校去，家与学校相距1400米。哥哥骑自行车每分钟行200米，妹妹每 分钟走80米。哥哥刚到学校就立即返回来在途中与妹妹相遇。从出发到相遇，妹妹走了几分钟？相遇处 离学校有多少米？ 分析: 从图中可以看出，哥与妹妹相遇时他们所走的路程的和相当于从家到学校距离的2倍。因此本题可以转化 为“哥哥妹妹相距2800米，两人同时出发，相向而行，哥哥每分钟行200米，妹妹每分钟行80米，经过 几分钟相遇？”的问题，解答就容易了。 解：（1）从家到学校的距离的2倍：1400×2=2800 （米） （2）从出发到相遇所需的时间：2800÷ （200+80）=10 （分） （3）相遇处到学校的距离：1400-80×10=600 （米） 答：从出发到相遇，妹妹走了10分钟，相遇处离学校有600米。 【边学边练】 妹妹从家出发到学校去，每分钟走80 米，家与学校相距1400 米。5 分钟后，哥哥骑自行车从家出发去学 校，每分钟行200 米。哥哥刚到学校就立即沿原路返回，在途中与妹妹相遇。从妹妹从家出发到与哥哥相 遇，妹妹共走了几分钟？ 例3 两城市相距328 千米，甲、乙两人骑自行车同时从两城出发，相向而行。甲每小时行28 千米，乙每 小时行22 千米，乙在中途修车耽误1 小时，然后继续行驶，与甲相遇，求出发到相遇经过多少时间？ 分析:如果乙在中途不停车，那么甲、乙两人从出发到相遇共行路程的和：328+22×1=350 （千米），两 车的速度和：28+22=50 （千米/小时），然后根据相遇问题“路程和÷速度和=相遇时间”得 350÷50=7 （小 时） 解：（328+22×1）÷ （28+22 ） =350÷50 =7 （小时） 解法2： （328-22×1）÷ （28+22 ） =300÷50 =6 （小时） 6+1=7 （小时） 答：从出发到相遇经过了7 小时。 【边学边练】 甲乙两地相距350 千米，一辆汽车在早上8 点从甲地出发，以每小时40 千米的速度开往乙地。两小时后 另一辆汽车以每小时50 千米的速度从乙地开往甲地。几点两车在途中相遇？ 例4 快车和慢车同时从甲乙两地相对开出，已知快车每小时行40 千米，经过3 小时快车已过中点12 千 米与慢车相遇，慢车每小时行多少千米 分析: 从图中可知：快车3 小时行的路程40×3=120 千米，比全程的一半多12 千米，全程的一半是120-12=108 千米