2022届湖南省永州市祁阳县高三第三次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项 1．考生要认真填写考场号和座位序号。 2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．餐后或一次性摄入较多的糖，血糖浓度的暂时升高会直接刺激胰岛B细胞，使其分泌胰岛素；也会引起下丘脑的兴奋，通过传出神经作用于多种内分泌腺，最终使血糖浓度保持相对稳定。下列相关叙述错误的是（ ） A．血糖稳态的调节过程中存在负反馈调节 B．胰岛素分泌增加会降低组织细胞转运葡萄糖的速率 C．参与血糖浓度的调节方式有体液调节和神经调节 D．胰岛B细胞接受的信息分子有高血糖浓度、神经递质等 2．某同学做了以下实验：取A、B两支试管，在A中加入煮熟的蚕豆子叶，B中加入发芽的蚕豆子叶。在两试管中分别加入亚甲基蓝溶液（亚甲基蓝氧化态为蓝色，还原态为无色），一段时间后倒出溶液，两试管中的子叶都呈蓝色。然后两试管分别加水淹没子叶，抽气，在水面覆盖适量石蜡油，适宜温度下保温一段时间后，A管子叶蓝色深度不变，B管子叶蓝色变浅。取出两管子叶放在滤纸上一段时间，A管子叶蓝色深度不变，B管子叶蓝色深度一定程度恢复。下列分析不合理的是（ ） A．该实验中抽气并在水面覆盖适量石蜡油的目的是隔绝空气，制造无氧环境 B．保温后A管子叶蓝色深度不变的原因是高温导致酶失活，细胞无呼吸作用 C．保温后B管子叶蓝色变浅的原因是亚甲基蓝被无氧呼吸产生的[H]还原 D．滤纸上B管子叶蓝色深度恢复的原因是子叶进行有氧呼吸将亚甲基蓝氧化 3．在植物体内叶肉细胞中合成的蔗糖不断运出，再由筛管转运到其他部位贮存、利用。如图表示蔗糖分子的跨膜运输及相关过程。有关叙述不正确的是（ ） A．蔗糖载体和ATP—酶之间功能的差异与它们分子结构的差异直接相关 B．叶肉细胞保持较高的pH有利于蔗糖分子运出 C．进出叶肉细胞的方式不同，但都需要借助相关蛋白质 D．图中蔗糖和的运输都属于主动运输但两者的运输动力不同 4．某植物的株色紫色（B）对绿色（b）为显性，B、b位于第6号染色体上。把经过X射线照射的紫色植株的花粉授予绿色植株，F1代中出现一株绿色植株。F1紫株和绿株的第6号染色体的组成如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．亲本中紫株的基因型为BB，绿株的基因型为bb B．该绿色植株的出现是由于紫色基因突变导致的 C．F1中绿株与紫株相比，其他性状也可能存在差异 D．图中F1绿株的两条染色体属于同源染色体 5．某地区修建了一条人工河导致一片森林被分为两个区域，森林中的松鼠隔离成了两个数量相等的种群。十年后最不可能发生的是（ ） A．两个松鼠种群的基因库出现差异 B．两个松鼠种群间不能发生基因交流 C．两个松鼠种群的数量不同 D．该森林的群落结构不发生改变 6．下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ） A．细胞核是遗传信息库，是转录和翻译的场所 B．浆细胞内质网发达，可分泌淋巴因子 C．胃黏膜、核膜均属于生物膜 D．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）戴口罩、勤洗手是预防新型冠状病毒（COVID--19）的有效措施。某公司在防疫期间推出一款新型免洗洗手凝胶。为衡量该凝胶的清洗效果，研究人员检测了凝胶洗手前后，手部细菌的含量。凝胶洗手前的检测流程见下图。回答下列问题： （1）在进行实验前需要配置培养基，培养基指的是________________________。各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源、____________。如果培养乳酸杆菌，还需要在培养基中添加________。 （2）为统计洗手前手部细菌的数量，应选择的接种方法是____________（填“稀释涂布平板法”或“平板划线法”）。利用该方法统计活菌数量的原理是________________________。 （3）根据上图所示的步骤得出的实验结果可信度较低，为了提高实验结果的可信度，请给出两点建议：____________________。 （4）培养一段时间后可根据__________（至少填两项）等菌落特征初步判断培养基上菌种的类型。为了计算洗手前手部单位面积的细菌数量，除上图所给的信息外，还需要知道____________________。 8．（10分）如图1是人体某种调节方式的示意图；图2为当人体受到感染时，免疫细胞会释放促炎因子来清除病原体。若促炎因子过量会导致正常组织损伤，如类风湿性关节炎。正常人体中会通过“炎症反射”以防止促炎因子的过量产生，其部分作用机理