2022届吉林省白山市高考适应性考试生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项: 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下列有关细胞结构与生理功能的叙述，正确的是（ ） A．细胞的分化导致了基因的选择性表达 B．颤藻细胞的衰老与其端粒密切相关 C．溶酶体能合成多种水解酶，与细胞凋亡密切相关 D．细胞分化，衰老和凋亡都有新蛋白质的合成 2．若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。其中视野最暗的是 A． B． C． D． 3．生物膜上常附着某些物质或结构以与其功能相适应。下列相关叙述正确的是 A．内质网和高尔基体膜上附着核糖体，有利于对多肽链进行加工 B．叶绿体内膜上附着光合色素，有利于吸收、传递和转化光能 C．线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有利于分解丙酮酸 D．细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质 4．草方格沙障是用干的麦草、稻草、芦苇等扎成方格形状固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的种子，用来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。某地用该方法治理正在沙化的土地并取得良好效果，下列说法错误的是 A．草方格能蓄积降水促进固沙植物生长 B．微生物对草方格材料的分解改善了土壤结构 C．该过程改变了演替速度但没有改变演替方向 D．该方法可增大治理区域的物种丰富度 5．兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程，以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。下列叙述正确的是（ ） A．离子通道甲和乙都是蛋白质，空间结构相同，接受适宜刺激后都会使空间结构改变 B．兴奋从A处传导到B处时，导致突触2处发生了电信号?化学信号?电信号的转化 C．B处膜电位未发生变化，是因为离子通道乙处内流的是阴离子 D．突触2中的神经递质作用后，部分被突触后膜吸收 6．下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是 A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输 D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）根据孟德尔的两对相对性状的杂交实验，回答下列问题： （1）在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，全为黄色圆粒，自交后代表现为9：3：3：1的性状分离比，据此实验孟德尔提出了对基因自由组合现象的假说，其主要内容是____________________，并通过_____________实验验证其假说，从而总结出了该定律。 （2）有人提出孟德尔运用自交的方法也可进行验证，如下是相应的实验方案： 方法一：将进行自交，如果出现9：3：3：1的分离比，即可证明假说。 方法二：将自交得，让植株分别自交，单株收获种子，并单独种植在一起成为一个株系。观察并统计的性状。 ①你认为方法一可行吗？_____________（填“可行”或“不可行”），理由是：_______________________________________。 ②方法二实验结果分析：出现9：3：3：1的分离比，且的双显性植株自交后代中出现3：1的占_____________，出现9：3：3：1的占_____________；单显性植株自交后代中出现性状分离的占_____________，中双隐性植株自交后代全部表现一致，则孟德尔的假说成立，若未出现上述情况则不成立。 ③已知上述假设成立，实验发现自交得到的过程中有1/4比例的个体不发生性状分离；还有_____________（比例）的后代出现3：1的性状分离比，与该比例相对应的中共有___________种基因型。 8．（10分）人血清白蛋白（HSA）是血浆中含量最丰富的蛋白质，在维持血浆渗透压、抗凝血等方面起着重要作用，具有重要的医用价值。如图是用基因工程技术获取重组HSA（rHSA）的两条途径。 （1）为获取HSA基因，首先要提取人血细胞中的mRNA，利用_______法合成cDNA，再利用PCR技术进行快速扩增，在这一过程中，需要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成_______，PCR过程中，温度降低到55℃的目的是_________________。 （2）构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体时，