2022届吉林省辽源市高三下学期联考生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 请考生注意： 1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的两个实验，不正确的是 A．甲处的噬菌体一定含有放射性 B．乙处的噬菌体不一定含放射性 C．两个实验结合起来能证明DNA是T2噬菌体的遗传物质 D．如果培养2代以上，乙处含放射性的噬菌体并不增多 2．对图曲线模型分析不正确的是（ ） A．若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系，则AB段限制因素可能是酶浓度 B．若表示葡萄糖进入成熟哺乳动物红细胞速率与膜内外浓度差关系．则AB段限制因素可能是载体数量 C．此曲线可表示动物骨骼肌细胞内ATP生成量与O2供给量之间的关系 D．若表示环境温度与生物体内酶活性的关系，则该曲线不能表示恒温动物 3．下列对人体细胞分裂、分化、癌变和衰老的理解正确的是（ ） A．人体细胞因核基因不同而形态各异 B．基因选择性表达可能会产生癌细胞 C．正常细胞有序分化，癌细胞是分化异常的产物 D．细胞需依次经历分裂、分化、衰老和癌变 4．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a，b，c，d四种抑制剂，下列说法正确的是 A．若a能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加 B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加 C．若C能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加 D．若d能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少 5．某同学尝试用苔藓叶片开展“观察质壁分离”活动。叙述错误的是（ ） A．苔藓叶肉细胞有叶绿体，液泡中不含色素，不能作为实验材料 B．制片过程：取载玻片→滴清水→浸入叶片→盖盖玻片 C．细胞液的水分透过原生质层进入外界溶液，使细胞壁和原生质层出现不同程度收缩 D．质壁分离过程中细胞吸水能力逐渐增强 6．下图表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况，其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量，乙表示分解者呼吸作用CO2释放量，丙表示生产者呼吸作用CO2释放量，丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，下列叙述不正确的是 A．碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式双向传递 B．流经该生态系统的总能量可用丁来表示 C．人工生态系统中CO2的消耗量与释放量关系往往不符合上图 D．根据图示关系可推测该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）味精的主要成分是谷氨酸，生产上多采用谷氨酸棒杄菌发酵法。在碳源略微不足而氮源相对丰富的培养条件下，谷氨酸棒杆菌细胞内会积累谷氨酸。回答下列问题： （1）从细胞结构角度看，谷氨酸棒杆菌属于一种__________生物，除碳源和氮源外微生物可能需要的营养物质还有__________。生产味精时应使氮源过量，一般可加入一定量的__________（填“其它氨基酸”、“蛋白质”或“无机氮源”）。 （2）为降低生产成本，设想利用纤维素酶分解作物秸秆生产葡萄糖。为获得产纤维素酶的细菌，可从__________采集土壤样本，然后用__________的选择培养基进行富集培养。纯化菌种的方法有__________。 （3）从发酵液或动、植物材料中提取相关物质的方法有很多，从玫瑰花瓣中提取玫瑰精油用__________法，而萃取法适合提取__________的物质。 8．（10分）下图是某兴趣小组提出的一种处理易腐垃圾的生物学方法。据图回答下列问题： （1）在处理易腐垃圾的过程中，蚯蚓属于生态系统成分中的_________。在蚓体中的动物蛋白是生态系统中第二次的有机物质生产，属于_________。 （2）从生态系统能量流动的特点分析，有机肥中的能量_________（填“能”或“不能”）被农作物直接利用。易腐垃圾经过多途径处理，实现了能量的_________，使系统实现可持续发展。 （3）将易腐垃圾通过沼气池发酵产生沼气，这是利用了农业生态工程中的_________技术。采用生物方法处理垃圾时，除考虑处理环境的理化条件外，还需要考虑的因素有_________（写出两点）。 9．（10分）植物甲为常见阳生植物，植物乙为常见阴生植物，阳生植物的光补偿点（光合速率与呼吸速率相等时环境中的光照强度）一般大于阴生植物，回答下列问题： （1）叶绿素分布于植物乙叶绿体基粒的___薄膜上，光反应阶段产生的ATP和NADPH将直接参与暗反应阶段中的____过程。 （2）实验过程中，给植物甲浇灌H2l8O，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）。分