2022届吉林省普通高中联合体高三下学期第五次调研考试生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项: 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．促红细胞生成素(ESF)既能刺激骨髓造血组织，使红细胞数增加，改善缺氧，又能抑制肝脏中的促红细胞生成素原(ESF原)的生成。下列分析正确的是（ ） A．血浆是红细胞与外界环境进行物质交换的媒介 B．红细胞具有接收ESF的受体蛋白，从而改善缺氧 C．ESF抑制肝脏中的ESF原的生成属于正反馈调节 D．B细胞在骨髓中成熟，在细胞免疫中发挥重要作用 2．关于基因、DNA与性状之间关系的叙述，正确的是 （ ） A．一个基因控制一个性状，n个基因控制n个性状 B．细胞内全部核基因的长度等于核DNA长度，也等于染色质长度 C．在高度分化的细胞中，核DNA可多次复制，核基因可多次转录 D．不同基因在转录时的模板链可能不同，但同一基因转录时的模板链相同 3．下列有关遗传咨询与优生的叙述中错误的是（ ） A．遗传咨询的目的是防止有缺陷胎儿的出生 B．遗传咨询中只要通过系谱分析得知遗传方式和发病率即可提出防治措施 C．产前诊断常用方法是羊膜腔穿刺和绒毛细胞检查 D．畸形胎的产生不仅与遗传有关，同时还受到多种因素的影响 4．用标志重捕法测定某地区某动物的种群密度时，下列叙述不正确的是 A．若标记物会引起部分动物运动能力受限而饿死，则测定结果会偏大 B．若标记后的个体在第二次捕捉时更容易被发现，则测定结果会偏大 C．若标记后的部分个体从该地区迁出到其他地方，则测定结果会偏大 D．若被标记个体会产生记忆导致第二次不易捕捉，则测定结果会偏大 5．据分类学记载，现在地球上生活着的生物约有200多万种，而且每年都有新种被发现。近年来在深海中，海底5000米的深海热泉孔周围，都发现了以前没有记载的生物。据以上材料分析正确的是（ ） A．由于变异的多样性才导致生物物种的多样性 B．从分子水平看，生物的性状具有多样性的直接原因是蛋白质的多样性 C．只要有新的基因产生就能形成新物种 D．自然选择会使生物产生有利变异 6．肺炎双球菌的转化实验分为格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验，下列有关叙述错误的是（ ） A．格里菲斯认为加热杀死的S型细菌中含有某种基因使R型活细菌转化为S型活细菌 B．格里菲斯体内转化实验没有证明DNA是遗传物质 C．艾弗里认为DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质 D．艾弗里最关键的实验设计思路是设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。 7．丙酮酸通过MPC（载体蛋白）进入线粒体参与相关代谢过程。下列叙述错误的是（ ） A．葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸时会产生少量[H] B．丙酮酸在线粒体基质中可被分解成二氧化碳和水 C．MPC功能缺陷可能导致乳酸积累对细胞产生毒害 D．丙酮酸通过MPC进入线粒体不属于自由扩散 8．（10分）下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ） A．胰蛋白酶能消化细胞中的胶原纤维和其他成分，获得单细胞悬液 B．动物细胞只能贴壁生长，不能进行悬浮培养 C．细胞进行一次传代培养所需时间等于一个细胞周期的时间 D．能连续传代的细胞通常具有异倍体核型，其贴壁性下降 二、非选择题 9．（10分）为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题： （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是____________________________；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为__________________。 （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过__________灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是_______________________。 （3）示意图A和B中，__________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。 （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进