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人教版道德与法治《装扮我们的教室》第二课时教学设计
课题
装扮我们的教室
单元
二单元
学科
道德
年级
二年级
学习
目标
1.与同学一起布置教室,体会团结协作的好处。
2.在装扮教室的过程中,培育集体意识。
3.学会用不同方式、方法为班级服务,提高实践能力。
重点
在集体活动中体会分工与合作的好处;学会用不同方式装扮教室,提高实践能力。
难点
让学生乐观参与实践,自觉树立班级小主人的意识。
教学过程
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师:上节课,我们大家通过努力,设计好了教室的整体布局,那么这节课我们就一起动手装扮我们的教室,好吗?
(学生回答)
板书:装扮我们的教室
学
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