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人教版道德与法治《我是班级值日生》第一课时教学设计
课题
我是班级值日生
单元
二单元
学科
道德与法治
年级
二年级
学习
目标
1.了解值日生的工作内容,知晓当值日生时应当怎么做。
2.知道做好值日是喜爱集体的表现,培育乐于为集体服务的自豪感。
3.养成做事细致、有条理的好习惯。
重点
懂得值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责的表现。
难点
养成做事细致、有条理的好习惯。
教学过程
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频《谁是值日生》
师:小朋友,这个视频讲的是什么呀?
学生回答
师:你们知道今日是谁当值日生吗?
学生回答
板书:我是班级值日生
学生观看视频《谁是
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