苏少版八年级音乐下册 咿呀呀欧雷欧教案.docx

PAGE PAGE 1 咿呀呀欧雷欧 教学目标 通过欣赏舞蹈和学做舞蹈动作,能辨认、识别非洲音乐和舞蹈,并能了解非洲音乐节奏特点与舞蹈的密切 关系。 模仿非洲黑人舞蹈。 教学重难点 欣赏非洲独具特色的音乐文化,能模仿和学习一两种独特的音乐表现法。 教学用具 钢琴、油彩、草裙、贝壳、纸盒、羽毛等。 教学过程 一、新课导言: 教师:今天我们要去环球之旅的第三站──非洲。 非洲大陆,以撒哈拉沙漠为界分为两大部分,撒哈拉沙漠以南,称为南部非洲;撒哈拉沙漠以北,称为北非。北 非的音乐,深受阿拉伯文化的影响,几乎可以说完全阿拉伯化了,人们通常将北非音乐归于阿拉伯音乐。撒哈 拉沙漠以南不少地区还保存着自己的传统音乐,我们所说的非洲音乐通常指这些地区的传统音乐。让我们听 一首南非民歌《咿呀呀欧雷欧》。 二、学唱歌曲 欣赏歌曲《咿呀呀欧雷欧》,感受歌曲的情绪、风格特点。 教师小结:人声演唱是非洲音乐的重要组成部分,这是一首典型的非洲民歌,歌曲以朴实的音乐语言叙述了 黑人对家乡缠绵的思念和急于回到故乡的迫切心情。 教师范唱歌曲,鼓励学生轻声模唱。 演唱歌曲(三至四遍): 完整连唱歌曲,要求用一半的音量。 处理歌曲,重点突出歌曲的特点。对学生提出的个别难点,进行单独练习。(3)总结非洲歌曲旋律、节奏的特点。 启发学生指出黑人歌曲具有多声部的特点。 教师应用五度关系,为学生演唱的歌曲《咿呀呀欧雷欧》