高三二轮专题复习—气候专题公开课导学案.docxVIP

1 课 前 预 习 区成因分析成因分析环境 课 前 预 习 区 成因分析 成因分析 环境 、自然灾害 自然带分布 人口 、城镇分布 地貌类型分析 分析影响气候的因素 班级____姓名______ 气候类型 气候专题知识框架 内容 地带性分布 日期 非地带性分布 建议 分布 判断 特点 气候类型 主干知识 成因应 成因 宏观因素 太阳辐射 主导 气温 大气辐射 微观因素 位置地 位置 地面辐射 降水 2 自 测图 1 为世界 1 月平均气温 10~22 ℃范围示意图,图 2 为某地年内各月气温变化曲 线与降水量柱状图。读图,回答 1-2 自 测 1、世界 1 月平均气温 10-22 ℃范围在南半球大陆西岸海域明显变宽,主要原因是 ( ) A.受寒、暖流共同影响 B.受暖流影响 C.受寒流影响 D.受陆地影响 2、甲、乙、丙、丁四地中,气温和降水特征与图 2 所示信息相符的是( ) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 如图为某地区部分港口分布示意图。读图,回答 3-4 题: 3、导致 a 港口解冻日期比其他港口晚的主要因素是( ) A.地形 B.经度 C.纬度 D.洋流 4、b、c、d 三港口封冻期由长到短排序正确的是( ) A.cdb B.dcb C.cbd D.bcd 左图为世界某区域等高线图，右图为MN 一线多年平均气候资料图。回答： (1)运用所学知识解释 B 城市分布的自然原因。 (2)结合右图，简析 M、N 两地气候差异及其原因。 (3)结合 C 地气候类型分析 C 地所适合发展的农业类型 3 高 三 地 理 导 学 案 莱西一中南校高三地理组 编辑教师： 黄 宁 课题学习目标学 习 课题 学习 目标 学 习 重 点 和 难 点 考纲 解读 1、通过知识回顾，对气候类型专题建立完善的知识体系 2 、利用对气候类型专题案例的分析，形成分析、解答该类试题的的一般思路。 3 、通过本节复习课，学会规范答题。 1．影响气候类型因素的分析 2 ．气候类型的应用。 1、气候知识是地理学科的基础知识，是一切自然地理的核心要素 2、气候的类型、分布，特征、形成原因等一直是高考关注的重点、难点。气候 知识的掌握程度直接关系到地理学习的好坏，关系到高考地理成绩的优劣。 3、试题呈现方式:影响气候的要素分析及其成因探讨,气候类型判断、 特征描述及 其成因说明 课 堂 探 课 堂 探 究区 游牧路线示意图。读图，回答第 1-2 题。 1、判断图中多多马主要气候类型并描述该地气候类型的成因 2、分析该地游牧路线的时间并分析原因。 【归纳总结】气候类型描述从气候的气温特点和降水状况(量的多少 和时间变化)入手，分析气候的成因从气候类型的气温和降水两大因 素入手分析 4 【提升训练】 上图纬线处，大陆东西两侧气候类型差异显著，说出气候类型并分析 原因。 左图为世界某区域等高线图，右图为 MN 一线多年平均 气候资料图。回答： (1)运用所学知识解释 B 城市分布的自然原因。 (2)结合 C 地气候类型分析 C 地所适合发展的农业类型 (3)结合右图，简析 M、N 两地气候差异及其原因。 学习小结 课 堂 反 馈 【总结思路】 气候类型描述从气候的气温特点和降水状况(量的多少和时间变 化)入手，分析气候的成因从气候类型的气温和降水两大因素入手分析 【牛刀小试】 读世界某区域示意图，右图为该区域为 F 岛屿河流、等高 线及附近海域等深线图，据图回答下列问题： (1)图中甲、乙两地风向存在明显季节差异，试分析7月份两地风向的 差异及其原因。 5 (2)分析丙国气象灾害少的原因。 (3)该岛屿植被带孕育着巨大的生物量，每公顷面积木材等有机物产 量可达 100-200 吨，但林下的土壤非常贫瘠，试分析原因。 【领悟提升】课 后 【领悟提升】 固区 ____是影响气候的基本因素(纬度不同、热量不同) ____是影响气候的基本因素 (纬度不同、热量不同) 及其季节移动 大气 环 大气 环流 比夏季温 降水少同纬度 夏季低，同纬度 比夏季温 降水少 同纬度 夏季低， 同纬度 与 度高，冬季低， 内陆 沿海 气温随海拔升高而降低，背 风坡 气温随海拔升高而降低，背 风坡降水少，迎风坡降水多 _____：气温较低， 降水较少 阳坡温度 ，阴坡温度低 背风坡 效应，温度较高 【巩固练习】 图 1 为世界 1 月平均气温 10~22 ℃范围示意图,图 2 为某地年内各月气温变化曲 线与降水量柱状图。读图,回答 1-2 题: 1、世界 1 月平均气温 10-