幼儿园大班美术详案教案《京剧脸谱》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班美术详案教案《京剧脸谱》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　设计意图： 　　幼儿园的美术欣，是为了引导幼儿学会体验美术作品的形式美和内容美，具备初步的审美意识。京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少，充满了神秘感。所以，在这次活动中，我特以中国传统艺术--脸谱作为欣对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子。 　　活动目标： 　　1.在欣课件、谈话、创作、欣作品中感受京剧脸谱色彩的鲜艳、图案的对称和造型的夸张。 　　2.欣京剧脸谱，了解色彩、造型与人物性格之间的独特寓意。 　　活动准备： 　　1.(经验准备)：看过京剧，初步了解京剧是我国的传统文化。 　　2.(物质准备)：音乐《戏说脸谱》、脸谱PPT、无颜色脸谱若干、颜料。 　　活动过程： 　　(一)、唱歌导入，引出脸谱。 　　1、师：小朋友会唱《戏说脸谱》这首歌吗让我们一起来唱唱。 　　2、幼儿唱歌结束以后，教师提问： 　　你们知道刚刚唱的是什么吗(京剧) 　　3、教师小结：对啦!就是京剧。京剧在我国很早以前就有了，很多人都喜欢京剧，不仅仅是因为好听还因为可以欣到美丽独特的脸谱。 　　4、刚刚小朋友唱的歌词中就有说到蓝脸、红脸、花脸、黑脸，这些脸谱究竟是什么样子呢我们一起来看看! 　　(二)、出示图片，幼儿初步欣脸谱的特点。 　　出示京剧脸谱与人脸图片，幼儿交流讨论，感知脸谱在色彩、五官造型、图案上的特点。 　　教师提问：脸谱与普通人脸对比，颜色有什么不同(颜色更丰富)除了脸谱的颜色更多以外，五官有什么变化吗(五官夸张)脸谱比人脸还多了什么(花纹图案) 　　(三)、介绍京剧脸谱。 　　为什么脸谱有丰富多彩的颜色和夸张的造型呢小朋友猜猜为什么(好看、显眼)小朋友说的都挺有道理的，其实答案都藏在图片里，我们一起来找找答案。 　　1、观察脸谱丰富颜色教师小结:红色代表个性忠诚;黑色代表勇猛有智慧;金色银色代表神魔妖怪;蓝色代表勇士;白色代表坏人。所以脸谱丰富多彩的颜色是为了反映角色的性格。 　　2、观察脸谱夸张造型教师小结：脸谱的眉毛眼睛鼻子这么粗大，这样画是为了让我们看清楚台上的是谁。 　　3、观察脸谱图案对称教师小结：左边和右边的图案是一样的，以鼻子为中心，左右对称。 　　(四)、幼儿自由创作脸谱 　　1、今天我们一起来当艺术家，设计一张适合自己的脸谱吧。“本文来源:屈,老;师教案.网”(你觉得你是什么性格的，设计一张符合自己性格的脸谱!) 　　2、小朋友在设计时要注意像我们欣的脸谱那样颜色要丰富，五官要夸张，左右图案要对称。 　　(五)、欣幼儿作品引导幼儿欣作品。(听创作者说出自己制作的脸谱用色和造型特点，以及作品的含义。) 　　(六)、戴面具表演幼儿戴面具边表演《戏说脸谱》边有秩序的离开活动室。 　　活动反思： 　　通过让幼儿观察、比较、分析，充分感受京剧脸谱的丰富色彩，体验到各种色彩和夸张的造型所带来的不同感受，提高幼儿的审美情趣。在今后的教学实践中，我将不断引领幼儿感受中国传统艺术的魅力，同时我也将不断探索美术欣教学实践活动，在提升幼儿欣美、感受美的同时使自己的欣水平不断的得到提升。