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《美丽的夏牧场》教学设计
教学目标情感、态度、价值观： 通过演唱歌曲等音乐活动，学生能对歌 曲《美丽的夏牧场》产生学习兴趣，并 在表演中培养学生的音乐创造力和表现 力；
过程与方法：在聆听、学唱、创编表现等音乐活动中感受歌曲内容及旋律的美
知识与技能:以及了解新疆少数民族音乐文化;能有感情地演唱歌曲；并能结合哈萨
知识与技能:
以及了解新疆少数民族音乐文化;
克节奏为音乐伴奏；教学重点
准确且有感情地演唱歌曲《美丽的夏牧场》；教学难点
有表现力地演唱、表现歌曲，熟练掌握哈萨克民族音乐节奏，并为音乐伴奏；
教学用具：钢琴，多媒体课件等教学过程:
一、创设情境、导入新课
1、师生问好
2、播放新疆哈萨克民歌《美丽的夏牧场》，学生富有感情聆听观 看并回答（新疆）。
3、简要介绍新疆哈萨克的概况二、了解乐器、节奏练习
1、播放PPT介绍哈萨克民族的代表乐器冬不拉和手鼓
2、出示哈萨克民族代表节奏（板书节奏）
3、集体练习，分组合作三、感受歌曲、学唱歌曲
1、初次聆听，感受歌曲情绪（板书题目）
2、再次聆听，引导体会歌词中描绘的夏牧场的各种景象
3、复听歌曲，用Tu”轻声哼唱
4、分段引导，跟琴学唱歌谱
5、引导学生发现歌曲骨干音（la re mi）并简要介绍骨干音的概念 （板书）
6、加入歌词，分为上，下两个部分分别学唱，引导学生歌曲的演 唱方式，气息，力度强弱及有表情的演唱全曲四、加入节奏、合作表现
1、先分组练习先前的节奏2、用所学节奏为歌曲伴奏，进行合作表演
五、欣赏视频、拓展学习播放合唱版《美丽的夏牧场》
六、课堂小结
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