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共27页，第1页 八月中学心理学教师资格考试考试第一次综合测试卷 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。 A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平 【参考答案】：B 【解析】：服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。 2、当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（） A、准备律 B、练习律 C、动机律 D、效果律 【参考答案】：D 【解析】：桑代克效果律是指在试误学习的过程中，如果其他条件相等，在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，则其联结就会增强。当学生取得好的成绩后，老师、家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的效果律。学习规律中效果律指当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励。 3、某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（） A、关注生存阶段 共27页，第2页 B、关注学生阶段 C、关注情境阶段 D、关注结果阶段 【参考答案】：C 【解析】：考查对教师成长三阶段的区分能力。关注生存阶段教师最关注自己入行后的职业生涯生存和适应情况；关注情境阶段具体表现为更多关注课堂情境；关注学生阶段为最高阶段。 4、学生学习直角三角形，这种学习属于（） A、词汇学习 B、符号学习 C、概念学习 D、命题学习 【参考答案】：C 5、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。 A、形式训练迁移说 B、同化学习迁移说 C、经验类化迁移说 D、认知结构迁移说 【参考答案】：A 【解析】：形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代表理论。 6、下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（） A、分析 B、综合 C、知觉 D、形成价值观念 共27页，第3页 【参考答案】：C 7、（）曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。 A、戴尔 B、布鲁纳 C、斯金纳 D、勒温 【参考答案】：D 【解析】：略。 8、学生在学习数运算的法则m(a＋b)＝ma＋mb后，错误地认为lg(a＋b)＝lga＋lgb，这是（）。 A、正迁移 B、负迁移 C、一般迁移 D、具体迁移 【参考答案】：B 9、下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的的是（） A、教学 B、教育 C、课 D、学校教育 【参考答案】：C 10、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是（） A、痕迹衰退说 共27页，第4页 B、同化说 C、干扰说 D、动机说 【参考答案】：B 【解析】：奥苏伯尔认为，在真正的有意义学习中，前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的，因为有意义学习总是以原有的学习为基础，后面的学习则是前面学习的加深和扩充。遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。 11、划分个体心理发展年龄阶段的主要依据是（）。 A、个体心理发展的每一个时期的重要的特殊的矛盾和质的特点 B、智力水平 C、生理成熟 D、言语发展 【参考答案】：A 【解析】：心理年龄的划分依据(1)个体心理发展的每个时期的重要的特殊的矛盾和质的特点，应该是划分心理年龄阶段的主要依据；(2)划分心理年龄阶段时，既应该看到重点，又应该看到全面。 12、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的Ft常（）。 A、课堂约定 B、课堂行为准则 C、课堂纪律^。^^*^ D、课堂行为 【参考答案】：B 【解析】：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的行为准则。 13、与求异思维关系最为密切的是（） A、形象思维． 共27页，第5页 B、抽象思维 C、发散思维 D、聚合思维 【参考答案】：C 14、某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段（） A、顺从 B、依从 C、认同 D、内化 【参考答案】：C 15、分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。 A、对课堂纪律的影响 B、学生听课效果 C、后进生的感受 D、人际关系的影响 【参考答案】：D 【解析】：分配座位最应关心的是人际关系的影响。 16、教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于（） A、20世纪20年代 B、20世纪50年代 C、20世纪60年代 D、20世纪80年代 【参考答案】：C 共27页，第6页 【解析】：教育心理学作为一门独立学科的时间并不长一般认为它经历了初创期(20世纪20年代以前)，发展期(20年代末到50年代末)，成熟期(60年代到70