人教版高中语文选修--中外戏剧名作欣赏《第三单元　汤显祖与《牡丹亭》》教学设计1.docVIP

汤显祖与牡丹亭 课 题 汤显祖与牡丹亭 设计者 授课时间 总课时数 1 教材分析 《汤显祖与牡丹亭》是人教版高中语文选修教材《中外戏剧名作欣赏》第三单元的课文，本篇课文的学习重点应为欣赏六支曲子。欣赏戏曲语言，尤其是欣赏曲词，一要反复读，体会曲词的抒情性和音韵美，二要仔细揣摩，体会语言的准确、生动、形象。因此本节课要求学生充分地运用多媒体预习课文，运用多媒体介绍作者和《牡丹亭》的剧情以激发阅读兴趣，要留下足够多的时间让学生通过反复诵读整体感知课文，在充分阅读的基础上，教师再组织学生欣赏语言，在欣赏的过程中应以学生分析为主，教师重在引导、点拨。 教学目标 1、知识与技能 了解汤显祖及其《牡丹亭》，品味戏曲语言，学习借景抒情的艺术手法 2、过程与方法 诵读 讨论 引导 3、情感、态度与价值观 培养学生对戏曲的兴趣，体味杜丽娘人性的复苏、对自由生活的向往 教学重、难点 重点：培养学生欣赏古代戏曲的能力 难点：从语言中揣摩人物性格 教学方法 诵读 讨论 引导 课 型 新授课 教学用具 多媒体 教学过程 教学思路及教学流程 备 注 一、导入 微课视频 “但使相思莫相负，牡丹亭上三生路，”到底是怎样的爱情才配得上三生三世呢？其实四百年前，有这样一位少女，为了一梦之缘的爱情甚至放弃了生命，情不知所起，一往而深，梦不知所止，百转千回，这个为梦中之爱而丧